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    【题目】关于磁感线的叙述中，正确的是（ ）

    A. 磁感线总是从磁体的N极出发，终止于S极

    B. 铁屑在磁场中规则排列而组成的曲线就是该磁场的磁感线

    C. 磁感线是磁场中实际存在的一些曲线

    D. 磁感线的疏密可以反映磁场的强弱

    【答案】D

    【解析】磁感线在磁体的外部是从磁体的N极到S极；在磁体的内部是从S极到N极，选项A错误；铁屑在磁场中规则排列组成的曲线可模拟磁感线，但为了描述磁场，在实验的基础上，利用建模的方法想象出来的磁感线，磁感线并不客观存在．故BC均错误．磁感线的疏密可以反映磁场的强弱，磁感线越密集则磁场越强，选项D正确；故选D.

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    【题目】下列有关物理学史的说法正确的是（ ）

    A. 牛顿应用理想斜面实验推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动原因” 的观点

    B. 法拉第发现了电流的磁效应

    C. 奥斯特发现了电磁感应现象

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    【题目】处在如图所示的四种电场中P点的带电粒子，由静止释放后只受电场力作用，其加速度一定变大的是( )

    A. B. C. D.

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    【题目】如图所示为火车在转弯处的截面示意图，轨道的外轨高于内轨．某转弯处规定行驶的速度为v，当火车通过此弯道时，下列判断正确的是

    A. 若速度大于v，则火车轮缘挤压内轨

    B. 若速度大于v，则火车轮缘挤压外轨

    C. 若速度小于v，则火车轮缘挤压内轨

    D. 若速度小于v，则火车轮缘挤压外轨

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    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．速度是描述物体运动快慢的物理量，所以是标量

    B．平均速度是矢量

    C．瞬时速度是指物体在某一小段时间内的速度．

    D．平均速度的大小可以用平均速率表示

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某多用电表的欧姆挡中间刻度值是“15”，一位同学在用它来测量电阻时，先将选择开关旋至“×10”挡处，然后进行调零，再将两支表笔分别与电阻的两个引线接触，结果指针指在刻度值为“100”至“200”之间，为了使测量更准确，他应该将选择开关旋至________挡处．换挡后必须____________才能进行测量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一定质量的理想气体分别在T1、T2温度下发生等温变化，相应的两条等温线如图所示，T2对应的图线上A、B两点表示气体的两个状态，则（ ）

    A. A到B的过程中，气体内能增加

    B. A到B的过程中，气体从外界吸收热量

    C. 温度为T1时气体分子的平均动能比T2时大

    D. A到B的过程中，气体分子单位时间内对器壁单位面积上的碰撞次数减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,电阻为R的金属棒从图示位置ab分别以v1、v2的速度沿光滑导轨(电阻不计)匀速滑到a，b，位置,若v1︰v2=1︰3,则在这两次过程中( )

    A. 回路电流I1︰I2=1︰3

    B. 产生的热量Q1︰Q2=1︰3

    C. 通过任一截面的电量q1︰q2=1︰3

    D. 外力的功率P1︰P2=1︰9

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组探究”合力做功和物体速度变化的关系“的实验如图1所示，图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…，n条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致（与第1次实验时弹簧伸长的长度相同）．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出：

    （1）除了图1中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度和______电源（填“交流”或“直流”）．

    （2）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，如图2所示，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的_______部分进行测量．打点间隔为0.02s，则小车的最大速度v=_____________m/s　（保留两位有效数字）．

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