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    下列因素中，使“研究平抛运动”实验的误差增大的是

    A．小球与斜槽之间有摩擦
    B．安装斜槽时其末端不水平
    C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点
    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远

    BC

    解析试题分析：只要小球从同一高度、无初速开始运动，在相同的情形下，即使球与槽之间存在摩擦力，仍能保证球做平抛运动的初速度相同，对实验没有影响，故A错误；当斜槽 末端切线没有调整水平时，小球脱离槽口后并非做平抛运动，故B正确；建立坐标系时，应以斜槽末端小球球心所在的位置为坐标原点，否则会引起误差，C正确；在曲线上找一点，利用水平位移与竖直位移来求出抛出速度，但要求位移大小尽量大点儿． 因此D会减小实验误差的，所以D错误
    考点：考查了平抛运动实验

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）某同学用图所示装置来验证动量守恒定律，实验时先让a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下痕迹，重复10次；然后再把b球放在斜槽轨道末端的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．回答下列问题：

    （1）在安装实验器材时斜槽的末端应           。
    （2）小球a、b质量ma、mb的大小关系应满足ma    mb，两球的半径应满足ra     rb（选填“＞”、“＜”或“=”）。ma＞mb
    （3）本实验中小球落地点的平均位置距O点的距离如图10所示，这时小球a、b两球碰后的平均落地点依次是图10中水平面上的       点和        点。
    （4）在本实验中结合图10，验证动量守恒的验证式是下列选项中的            。
    A．    B．    C．
    （5）经测定，ma=45.0g，mb=7.5g，请结合图分析：碰撞前、后ma­的动量分别为p1与p1′，则p1∶p1′=    （保留分式）。有同学认为，在该实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的水平距离增大。请你用已知的数据，分析和计算出被碰小球mb平抛运动水平距离的最大值为       。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （14分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1．00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器．烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号。如图乙所示．设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0 mm、50.0 mm、74.0mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200 r／min”字样。根据以上内容回答下列问题。

    （1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T=    s．
    （2）根据图乙所给的数据可知：毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度=    m/s；画下记号“6”时，圆柱棒下落的速度=     m/s；在毛笔画下记号“3”到画下记号“6”的这段时间内，棒的动能的增加量为      J，重力势能的减少量为    J．
    由此可得出的结论是：                         (g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”)．
    （2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是______．
    A、放开小车，能够自由下滑即可
    B、放开小车，能够匀速下滑即可
    C、放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D、放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________．
    A、橡皮筋处于原长状态
    B、橡皮筋仍处于伸长状态
    C、小车在两个铁钉的连线处
    D、小车已过两个铁钉的连线
    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的某部分进行测量，你认为下列选项中可能合理的是（     ）

    A、BD       B、AF        C、GI       D、AK

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律．频闪仪每隔0.05 s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取9.8 m/s2，小球质量m=0．2 kg，结果保留三位有效数字)：

    (1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=________m/s.
    (2)从t2到t5时间内，重力势能增量ΔEp=________J，动能减少量ΔEk=________J.
    (3)在误差允许的范围内，若ΔEp与ΔEk近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得ΔEp________ΔEk(选填“>”“<”“＝”)；造成这种结果的主要原因是___________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，采用了如上右图所示实验装置。请回答下列问题：

    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是______
    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
    C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
    （2）若实验中所用小车的质量为200 g，为了使实验结果尽量精确，在实验室提供的以下四种规格钩码中，应该挑选的钩码是_______
    A．10 g         B．20 g         C．30 g         D．50 g
    （3）某实验小组挑选了一个质量为50 g的钩码，在多次正确操作实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：第一个点到第n个点的距离为40.0 cm；打下第n点时小车的速度大小为1.20m/s。该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，则拉力对小车做的功为________J，小车动能的增量为________J。（g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用图甲所示的实验器材探究感应电流产生的条件.①在图甲中以笔画线代替导线完成未连接的部分电路.②当闭合开关时，发现电流计指针向右偏，保持开关闭合，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，指针将向     偏（选填“右”或“左”）.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示电路，将两个相同的电流计分别改装成电流表A1（0--3 A）和电流表A2（0--0.6 A），把这两个电流表并联接入电路中测量电流.则下列说法中正确的是

    A．A1指针半偏时，A2指针也半偏    
    B．A1指针还没有满偏时，A2指针已经满偏
    C．A1的读数为1 A时，A2的读数为0.6 A
    D．A1的读数为1 A时，干路中的电流为1.2 A

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“用双缝干涉测量光的波长”实验时，某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，当分划板中心刻度线对齐A条纹中心时（如图甲所示），游标卡尺的示数如图乙所示；接着转动手轮，当分划板中心刻度线对齐B条纹中心时（如图丙所示），游标卡尺的示数如图丁所示。已知双缝间距为0．5mm，从双缝到屏的距离为1m。  
       
    ①图乙中游标卡尺的示数为      mm；
    ②图丁中游标卡尺的示数为      mm；
    ③实验时测量多条干涉条纹宽度的目的是                                  ，
    所测光的波长为           m 。（第③问保留两位有效数字）

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