(多选)原来做匀速运动的升降机内,有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上,如图所示,现发现A突然被弹簧拉向右方,由此可判断,此时升降机的运动可能是
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A.加速上升 B.减速上升 C.加速下降 D.减速下降
科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖南益阳第六中学高二上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图,在场强为E的匀强电场中有一个质量为m的带正电小球A悬挂在绝缘细线上,小球静止时细线与竖直方向成30°角,已知此电场方向恰使小球受到的电场力最小,则小球所带电量应为( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北襄阳第五中学高一12月月考物理卷(解析版) 题型:选择题
下列单位中,属于国际单位制中基本单位的是( )
A.m/s B.m/s2 C.N D.kg
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年黑龙江鹤岗一中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
关于物理量或物理量的单位,下列说法中不正确的是( )
A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量
B.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位
C.1N/kg =1m/s2
D.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________
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A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)为了减小实验误差,钩码的质量应___________(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时,___________(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。
(3)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a-F图像为下图中的________;
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(4)本实验所采用的科学方法是:__________________
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
(多选)甲、乙两队参加拔河比赛,甲队胜,若不计绳子的质量,下列说法正确的是:
A.甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力
B.甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力
C.甲、乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等、方向相反
D.甲、乙两队拉绳子的力大小相等
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河南确山县第二高级中学高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一个绝缘光滑半圆轨道放在竖直向下的匀强电场中,场强为E,在其上端与圆心等高处有一个质量为m,带电荷量为+q的小球由静止开始下滑,则( )
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A.小球运动过程中机械能守恒
B.小球经过最低点时速度最大
C.小球在最低点对环的压力大小为(mg+qE)
D.小球在最低点对环的压力大小为3(mg+qE)
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北唐山第一中学高二上期第二次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学要测定一电的电动势E和内电阻r,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用I表示),一只电阻箱(阻值用R表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据.
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(1)该同学设计该实验的原理表达式是__________________(用E、r、I、R表示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱阻值调至________(选填“最大值”、“最小值”或“任意值”),在实验过程中,将电阻箱调至图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为________Ω;
(3)该同学根据实验采集到的数据做作出如图丙所示的
图象,则由图象求得,该电的电动势E=________V,内阻r=________Ω(结果均保留两位有效数字)。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年甘肃天水第三中学高二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示在粗糙水平面上固定一点电荷Q,在M点无初速释放一带有恒定电量的小物块,小物块在Q的电场中运动到N点静止,则从M点运动到N点的过程中 ( )
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A.小物块所受电场力逐渐减小;
B.小物块具有的电势能逐渐减小;
C.M点的电势一定高于N点的电势;
D.小物块电势能的变化量的大小一定等于克服摩擦力做的功。
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