练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示电路中，R1＝10Ω，R2＝20Ω，滑动变阻器R阻值为0～50Ω，电压表和电流表均为理想电表，在滑动变阻器滑片由变阻器的中点滑向b端的过程中，下列判断正确的是

    A. 电压表示数一直增大

    B. 电流表示数先增大后减小

    C. 灯L先逐渐变暗，后逐渐变亮

    D. 灯L先逐渐变亮，后逐渐变暗

    【答案】C

    【解析】滑动变阻器R滑片左边的电阻Ra与R1串联，右边的电阻Rb与R2串联，然后两部分并联；因两部分电阻相等时，总电阻最大，则在滑动变阻器滑片由变阻器的中点滑向b端的过程中，总电阻先增大后减小，可知电路中的电流先减小后增大，则灯L先逐渐变暗，后逐渐变亮；选项C正确，D错误；路端电压先增大后减小，则电压表示数先增大后减小，选项A错误；电流表所在的支路电阻逐渐减小，则电流逐渐变大，选项B错误；故选C.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在真空中有两个固定的点电荷，它们之间的静电力大小为．下列做法可能实验使这两个点电荷间的静电力大小变为的是（ ）

    A. 保持它们之间的距离不变，而使它们的电荷量都变为原来的倍

    B. 保持它们的电荷量不变，而使它们之间的距离变为原来的倍

    C. 使它们之间的距离变为原来的倍，同时使它们的电荷量都变为原来的倍

    D. 使它们之间的距离变为原来的倍，同时使它们的电荷量都变为原来的倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法不正确的是(　　)

    A. 摩擦使笔套带电

    B. 笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷

    C. 圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力

    D. 笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾斜传送带与水平方向的夹角为θ=37°，将一小物块轻轻放在正在以速度v=10 m/s匀速逆时针传动的传送带的上端，物块和传送带之间的动摩擦因数为μ =0．5（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小），传送带两皮带轮轴心间的距离为L = 29m，求将物块从顶部运送到传送带底部所需的时间为多少?(g=10m／s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】航天器绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，物体对支持面几乎没有压力，所以在这种环境中已经无法用天平称量物体的质量．假设某同学在这种环境中设计了如图所示的装置(图中O为光滑小孔)来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动．设航天器中具有以下基本测量工具：①弹簧测力计；②天平；③秒表；④刻度尺

    (1)实验时需要的测量工具：_____________________（填写序号）

    (2) 实验时需要测量的物理量与符号是____________________________________________．

    (3)待测物体质量的表达式为m＝______________________________.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个量程约为3V的电压表内阻约为9kΩ，它的表盘未标有数值，只有30等分刻度，为了能够用如图所示的电路较准确地测定电压表内阻，实验室准备了下面实验器材：

    A．6V蓄电池（内阻可忽略）；

    B．最大值为20Ω的滑动变阻器R1；

    C．最大值为2kΩ的滑动变阻器R2；

    D．0～999Ω的电阻箱R3；

    E．0～9999Ω的电阻箱R4；

    F．开关S；

    G．导线若干。

    （1）滑动变阻器应选_____________，电阻箱应选______________（填器材前的字母代号）。

    （2）某实验小组按照下面a、b、c三个步骤进行实验，请你把c步骤填写完整。

    a．将滑动片置于滑动变阻器的左端，将电阻箱电阻调为零，然后闭合电键。

    b．将滑动片向右移动，使电压表为满刻度时保持滑动片不再移动。

    c．调节电阻箱，使电压表指针指在___________位置，读出此时电阻箱读数，此值即为电压表的内阻。

    （3）实验得到的结论比电压表内阻的真实值________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用手施加水平向左的力F把物体a、b压在竖直墙上，如图所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是

    A. a受到墙壁摩擦力的大小随F的增大而增大

    B. a共受到五个力的作用

    C. b共受到三个力的作用

    D. 物体b对物体a的弹力是由手的形变产生的

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”的实验中

    （1）本实验采用的科学方法是（ ）

    A．理想实验法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．建立物理模型法

    （2）为了减小实验误差，实验时应（ ）

    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    （3）下面是该实验中的两个实验步骤：

    A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2．

    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．

    请指出以上步骤中的错误或疏漏：

    A中是 ．

    B中是 ．

    （4）如图甲是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中 是F1和F2合力的实际测量值．

    （5）某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2的关系正确的有（ ）

    A．F1=4N B．F=12N C．θ1=45° D．θ1＜θ2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两根无限长导线，均通以恒定电流I。两根导线的直线部分和坐标轴非常接近，弯曲部分是以坐标原点O为圆心、半径相同的一段圆弧。规定垂直纸面向里的方向为磁感应强度的正方向，已知直线部分在原点O处不形成磁场，此时两根导线在坐标原点处的磁感应强度为B。下列四个选项中均有四根同样的、通以恒定电流I的无限长导线，O处磁感应强度也为B的是(　　)

    A. B.

    C. D.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案