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7.如图甲所示,物体原来静止在水平面上,用一水平力F拉物体,在F从0开始逐渐增大的过程中,物体先静止后又做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示.根据图乙中所标出的数据可计算出(  )
A.物体的质量是2kg
B.物体与水平面间的滑动摩擦力是6N
C.物体与水平面间的动摩擦因数是0.3
D.物体与水平面间的最大静摩擦力是7N

分析 对物体受力分析,根据牛顿第二定律得出力F与加速度a的函数关系,然后结合图象得出相关信息即可求解.

解答 解:AC、物体受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力,
根据牛顿第二定律得:F-μmg=ma,解得:a=$\frac{F}{m}$-μg,
由a与F图线知a-F图象的斜率等于$\frac{1}{m}$,得到:$\frac{4-0.5}{14-7}$=$\frac{1}{m}$,得 m=2kg
当F=7N时a=0.5m/s2,代入上式得:0.5=$\frac{7}{2}-μ×10$
得μ=0.3,故AC正确.
B、物体与水平面间的滑动摩擦力是 f=μmg=0.3×2×10N=6N,故B正确.
D、由a-F图象可知,拉力在7 N之前加速度都是0,因此可知最大静摩擦力为7 N,故D正确.
故选:ABCD

点评 本题关键是对滑块受力分析,然后根据牛顿第二定律列方程求解出加速度与推力F的关系式,最后结合a与F关系图象得到待求量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,一质量m=0.20kg 的物体,在 F1、F2两水平力作用下静止在粗糙的水平面上.物体与水平面间的动摩擦因数为0.4.若 F1为0.6N,则 F2可能是(  )
A.0.2NB.0.6NC.1.5ND.1.6N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,
甲图中游标卡尺的读数为29.75mm,
乙图中螺旋测微器的读数为4.600mm

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.重量为20N的物体除受到重力外,还受到另外两个力的作用而静止,已知它受到的其中一个外力F1=10N,则另外一个外力F2的大小可能是(  )
A.5NB.8NC.10$\sqrt{3}$ND.20N

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.有一人正在静止的升降机中用天平称物体的质量,此时天平横梁平衡.升降机内还有一只挂有重物的弹簧秤.当升降机向上加速运动时(  )
A.天平和弹簧秤都处于失重状态,天平倾斜,弹簧秤读数减小
B.天平和弹簧秤都处于超重状态,天平倾斜,弹簧秤读数增大
C.天平和弹簧秤都处于超重状态,天平读数不变,弹簧秤读数增大
D.天平和弹簧秤都处于失重状态,天平读数不变,弹簧秤读数不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.“天宫一号”于2011年10月29日21时16分发射升空,这标志着中国向空间站时代迈出了坚实的一步;2011年11月1日5时58分10秒,“神舟八号”飞船从同一发射架上升空,在太空中与“天宫一号”交会对接;“神舟九号”飞船于2012年6月16日18时37分发射,并与“天宫一号”进行了载人交会对接,使我国成为世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家.对于上面的材料,下列说法中正确的是(  )
A.6月16日18时37分是时间间隔
B.11月1日5时58分10秒是时刻
C.“神舟九号”飞船绕地球运行一周的平均速度为零
D.研究“天宫一号”与“神舟八号”、“神舟九号”对接时可以把“天宫一号”看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个质量为0.1kg的小球,它上升5m后到达最高点回落,最后到达地面.以竖直向上为正方向,则以下说法错误的是(  )
A.若以地面为坐标原点,则抛出点的坐标为+3m
B.若以地面为坐标原点,则全过程的总位移为-3m
C.若以最高点为零势能面,则小球在抛出点的重力势能为-5J
D.若以最高点为零势能面,则小球在抛出点的机械能为-5J

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.一质点沿直线从静止开始以1m/s2的加速度匀加速运动,经5s后做匀速运动,最后2s的时间内质点做匀减速运动直至静止,则
(1)质点做匀速运动时的速度是多大?
(2)减速运动时的加速度是多大?
(3)若其中匀速运动的时间为7s,则全程的位移是多大?

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17.在物理学发展的过程中,有许多伟大的科学家做出了突出贡献,关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  )
A.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究,得出了万有引力定律
C.牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许通过实验测出了引力常量
D.古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定,牛顿利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境

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