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    16．如图所示，大量氢原子处于能级n=4的激发态，当它们向各较低能级跃迁时，对于多种可能的跃迁，下面说法中正确的是（　　）
    A．最多只能放出4种不同频率的光子
    B．从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最大
    C．从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最小
    D．从n=4能级跃迁到n=3能级放出的光子频率小于，从n=2能级跃迁到n=1能级放出的光子频率

    分析 根据数学组合公式${C}_{n}^{2}$求出氢原子最多放出不同频率光子的种数．能级差越大，辐射的光子频率越大，波长越小．

    解答 解：A、由${C}_{4}^{2}$=6知，最多只能放出6种不同频率的光子，故A错误．
    B、n=4能级跃迁到n=1能级，能极差最大，辐射光子频率最高，故B正确，C错误；
    D、n=4和n=3间的能级差小于n=2和n=1间的能级差，则从n=4能级跃迁到n=3能级放出的光子的频率小于从n=2能级跃迁到n=1能级放出的光子的频率．故D正确．
    故选：BD．

    点评 解决本题的关键知道原子能级间的能极差与光子频率的关系，以及知道频率越大，波长越小．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．物体速度为零时，物体一定处于平衡状态
    B．静止的物体才能平衡，运动的物体不能平衡
    C．加速度不为零时，物体也可能平衡
    D．只要物体加速度为零，不管其运动还是静止，都一定处于平衡状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．竖直弹簧下挂5N的重物时，伸长了2cm；挂7.5N重物时，其长度为11cm，则弹簧原长为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，空间存在足够大的竖直向下的匀强电场，带正电荷的小球（可视为质点且所受电场力与重力相等）自空间0点以水平初速度v0抛出，落在地面上的A点，其轨迹为一抛物线．现仿此抛物线制作一个光滑绝缘滑道并固定在与OA完全重合的位置上，将此小球从0点由静止释放，并沿此滑道滑下，在下滑过程中小球未脱离滑道．P为滑道上一点，已知小球沿滑道滑至P点时其速度与水平方向的夹角为45°，下列说法正确的是（　　）
    A．小球两次由O点运动到P点的时间相等
    B．小球经过P点时，水平位移与竖直位移之比为1：2
    C．小球经过滑道上P点时，电势能变化了$\frac{1}{4}$mv${\;}_{0}^{2}$
    D．小球经过滑道上P点时，重力的瞬时功率为$\frac{\sqrt{2}}{2}$mgv0

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列有关磁感应强度及安培力的说法正确的有（　　）
    A．通电导线放在磁场中某处不受安培力的作用时，则该处的磁感应强度一定为零
    B．若某处的磁感应强度为零，则通电导线放在该处所受安培力一定为零
    C．磁场中某点的磁感应强度与该点是否放通电导线有关
    D．同一条通电导线放在磁场中某处所受的安培力是一定的

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

    （1）为了探究加速度与力的关系，应保持质量不变，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出a-F图象（选填“a-F”或“a-$\frac{1}{F}$”）；
    （2）为了探究加速度与质量的关系，应保持力不变，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a-$\frac{1}{m}$图象（选填“a-m”或“a-$\frac{1}{m}$”）；
    （3）某同学采用了如图1所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有（多选）BC
    A．保证小车下面的长木板水平放置
    B．将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
    C．使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
    D．使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量
    （4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）
    F/N0.200.300.400.500.60
    a/m/s20.300.400.480.600.72
    ①请根据表中的数据在坐标图2上作出a-F图象
    ②图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦力过度造成的．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．有一同学探究“加速度与力、质量的关系”的实验过程如图1所示，其中F、2F分别是小车所受的合外力，M、2M分别是小车的总质量，根据实验数据得到如图2所示的v-t图线．
    （1）要分析加速度与质量的关系，应选用的两个过程是甲和丙，乙和丁；要分析加速度与合外力的关系，应选用的两个过程是甲和乙，丙和丁．
    （2）从图中相应的v-t图线可知：甲车的加速度a甲和丙车的加速度a丙的大小关系为a甲=2a丙，结合两车的质量和受力情况，可以得到结论：合外力一定，加速度与质量成反比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
    A．待测的干电池（电动势约为1.5V，内电阻小于1.0）
    B．电流表G（量程0～3mA，内阻Rg1=10Ω）
    C．电流表A（量程0～0.6A，内阻Rg2=0.1Ω）
    D．滑动变阻器R1（0～20Ω，10A）
    E．滑动变阻器R2（0～200Ω，1A）
    F．定值电阻R3（990Ω ）
    G．开关和导线若干

    （1）为方便且能较准确地进行测量，其中应选用的滑动变阻器是D（填写器材前的序号）．
    （2）请画出利用本题提供的器材设计测量电池电动势和内阻的电路图如图1．
    （3）如图2示为某同学根据他所设计的实验数据绘出的I1-I2图线（I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数，且I2的数值远大于I1的数值）．则由图线可得被测电池的电动势E=1.5V，内阻r=0.89Ω．（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．欧姆在探索通过导体的电流和电压、电阻关系时，因无电源和电流表，他利用金属在冷水和热水中产生电动势代替电源，用小磁针的偏转检测电流，具体做法是：在地磁场作用下处于水平静止的小磁针上方，平行于小磁针水平放置一直导线，当该导线中通有电流时，小磁针会发生偏转；当通过该导线电流为I时，小磁针偏转了30°，问当他发现小磁针偏转的角度增大到60°时，通过该直导线的电流为（直导线在某点产生的磁场与通过直导线的电流成正比）（　　）
    A．2IB．3IC．$\sqrt{3}$ID．无法确定

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