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【题目】如图所示,质量为的物体A放在斜面体B上,A恰能沿斜面匀速下滑,而斜面体B静止于水平地面不动。已知斜面倾角为,若用沿斜面向下的力推物体A,使物体A沿斜面下滑,则(  )

A.下滑过程中BA的作用力做功为零

B.下滑过程中BA的摩擦力与的合力做正功

C.地面对B的静摩擦力

D.有向右的运动趋势

【答案】C

【解析】

A.施加后,由于的方向沿斜面向下,BA的作用力没有变,垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力,合力大小等于重力,方向竖直向上,与运动方向的夹角为钝角,BA做负功,故A错误;

B.由于BA的摩擦力的方向相反,但大小关系未知,无法判断BA的摩擦力的合力做功情况,可能为零,可能为正功,也可能为负功,故B错误;

CD.下滑过程中,BA的作用力合力沿竖直方向向上,AB的作用力竖直向下,在水平方向上没有力的作用,则B相对地面没有运动趋势,地面对B的静摩擦力为零,故C正确,D错误;

故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验装置图。转动手柄1,可使变速轮塔23以及长槽4和短槽5随之匀速转动。皮带分别套在轮塔23上的不同圆盘上,可使两个槽内的小球分别以不同的角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供。球对挡板的反作用力,通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒7下降,从而露出标尺8。标尺8上露出的红白相间的等分格显示出两个球所受向心力的比值。那么:

(1)在该实验中应用了_____________(选填“理想实验法”“控制变量法”或“等效替代法”)来探究向心力的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系。

(2)当用两个质量相等的小球做实验,且左边小球的轨道半径为右边小球的2倍时,转动时发现右边标尺上露出的红白相间的等分格数为左边的2倍,那么,左边轮塔与右边轮塔之间的向心力之比为_____________,角速度之比为_____________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度之间的关系”实验中,老师提供了两个实验方案:

方案一:如图1所示,用弹簧测力计拉着木块A在长木板B上滑动。

方案二:如图2所示,将弹簧测力计一端固定在P点,另一端连接木块A,木块放在长木板B上,拉动长木板B

方案一和方案二都是用弹簧测力计示数表示木块所受滑动摩擦力的大小。下列说法正确的是(  )

A.方案一中木块必需做匀速运动

B.方案一中木块可以做变速运动

C.方案二中木板必需做匀速运动

D.方案二中木板可以做变速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某物理课外小组利用如图中的装置探究加速度与物体受力、质量之间的关系。实验步骤如下:

a.将小车置于带有定滑轮的木板上,把纸带穿过打点计时器后挂在小车尾部。

b.用薄垫块将木板一端垫高,调整其倾斜程度,直至小车运动时打点计时器在纸带上打出的点______

c.在细绳一端挂上重物,另一端通过定滑轮系在小车前端。将小车靠近打点计时器, ______。打点计时器在纸带上打出一系列点,据此计算出小车的加速度。

d.保持小车的质量不变,改变重物的质量,重复实验,并记录数据。

e.保持重物的质量不变,改变小车的质量,重复实验,并记录数据。

(1)请将步骤b补充完整_________

(2)步骤c中横线部分应是_______

A.先开启打点计时器,稍后再将小车由静止释放

B.先将小车由静止释放,稍后再开启打点计时器

(3)实验中,小车质量M和重物质量m分别选取下列四组值:

M=500gm分别取70g100g125g150g

M=500gm分别取20g30g40g50g

M=200gm分别取70g75g100g125g

M=200gm分别取30g40g50g60g

在其它操作都相同且正确的情况下,选用____组值测量时所画出的图线较准确。在选用此组值时,m____时实验误差较大。

(4)某实验小组做本实验时,用质量分别为M2M3M的小车进行了实验并作出了如图所示的图像。根据图像,你能得到什么结论?____

A.质量一定时,物体的加速度与受力成正比

B.质量一定时,物体的加速度与受力成反比

C.受力一定时,物体的质量越大,其加速度越小

D.受力一定时,物体的质量越大,其加速度越大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地,两极板间有一正电荷(电荷量小)固定在P点,如图所示.E表示两极板间的场强,U表示电容器两极板间的电压,W表示正电荷在P点的电势能.若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线所示的位置,那么(

A.U变小,E不变

B.E变大,W变大

C.U变小,W不变

D.U不变,W不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】汽车以额定功率P在平直公路上以速度匀速行驶,在某一时刻突然使汽车的功率变为2P,并保持该功率继续行驶,汽车最终以速度匀速行驶设汽车所受阻力不变,则  

A.

B.

C. 汽车在速度时的牵引力是速度时的牵引力的两倍

D. 汽车在速度时的牵引力是速度时的牵引力的一半

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一物体放在倾角为θ且足够长的光滑斜面上,初始位置如图甲所示,在平行于斜面的力F的作用下由静止开始沿斜面运动,运动过程中物体的机械能E随位置x的变化关系如图乙所示.其中过程的图线是曲线,过程的图线是平行于x轴的直线,过程的图线是倾斜的直线,则下列说法正确的是

A.的过程中,力F逐渐变大

B.的过程中,物体的加速度逐渐增大

C.的过程中,物体的动能越来越大

D.的过程中,物体的速度方向先向上再向下

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关S,电源即给电容器充电。则( )

A.保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小

B.保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大

C.断开S,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度不变

D.断开S,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量相等的ab两物体,分别从粗糙斜面上的同一位置由静止下滑,滑到斜面底端时进入粗糙水平面继续滑行一段距离后停下,不计从斜面 底端进入水平面时的能量损失。已知两物体运动的vt图像如图所示,则下列说法正确的是

A. 在整个运动过程中,a的平均速度比b的平均速度小

B. a与斜面间的动摩擦因数比b与斜面间的动摩擦因数大

C. a在水平面上滑行的距离比b在水平面上滑行的距离长

D. 在整个运动过程中,a克服摩擦力做功比b克服摩擦力做功多

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