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    质点做简谐运动x-t的关系如图，以x轴正向为速度v的正方向，该质点的v-t关系是（　　）
    A、B、C、D、
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一位重量为mg的同学为了表演“轻功”，用打气筒给4只相同的气球充以相等质量的空气（可视为理想气体），然后将这4只气球以相同的方式放在水平木板上，在气球的上方放置一轻质塑料板，如图甲所示．
    （1）关于气球内气体的压强，下列说法正确的是
     
    ．
    A．大于大气压强
    B．由于气体受重力而产生
    C．由于气体分子间存在斥力而产生
    D．由于大量气体分子的碰撞而产生
    （2）在这位同学慢慢站上轻质塑料板正中间位置的过程中，塑料板保持水平，球内气体温度可视为不变，下列说法正确的是
     
    ．
    A．球内气体体积变大
    B．球内气体体积变小
    C．球内气体内能变大
    D．球内气体内能不变
    （3）为了估算气球内气体的压强，这位同学在气球的外表面涂上颜料，在轻质塑料板接触气球一侧表面贴上小方格面积为S的方格纸．表演结束后，留下气球与方格纸接触部分的4个“印迹”如图所示，每个“印迹”大约占N小方格．若表演时大气压强为Pa，则气球内气体的压强为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是
     
    ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转．现将一个物体轻轻放在传送带底端，物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段匀速运动到传达带顶端．则下列说法中正确的是（　　）
    A、第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功B、第一阶段摩擦力对物体做的功大于物体机械能的增加量C、第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量D、第一阶段摩擦力与物体和传递带间的相对位移的乘积在数值上等于系统产生的内能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，对做简谐运动的弹簧振子m的受力分析，正确的是（　　）
    A、重力、支持力、弹簧的弹力B、重力、支持力、弹簧的弹力、回复力C、重力、支持力、回复力、摩擦力D、重力、支持力、摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一简谐机械波沿x轴正方向传播，周期为T，波长为λ．若在x=0处质点的振动图象如图所示，则该波在t=
    T
    2
    时刻的波行曲线为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一列横波沿水平放置的弹性绳向右传播，绳上两顶点A、B的平衡位置相距
    3
    4
    波长，B位于A右方．t时刻A位于平衡位置上方且向上运动，再经过
    1
    4
    周期，B位于平衡位置（　　）
    A、上方且向上运动
    B、上方且向下运动
    C、下方且向上运动
    D、下方且向下运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于单摆，下列说法正确的是（　　）
    A、单摆做简谐运动的回复力是重力和摆线对摆球拉力的合力B、单摆做简谐运动的回复力是重力沿圆弧切线的分力C、在最大位移处，重力势能最大，摆球动能为零D、在平衡位置时，摆线的张力最大，回复力为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，若测得的g值比当地的标准值偏小，可能是因为（　　）
    A、摆球的质量偏大B、摆球的摆角偏小C、计算摆长时，把悬线长△t=0.1s=T当作了摆长l1=4A1=8cmD、测量周期时，将n次全振动误记成了（n-1）次

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