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如图所示,弹簧秤下悬挂一质量为M的圆环,环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下,当两个小环下落至与大环圆心等高时,每个小环所受摩擦力均为f,则此时弹簧秤示数为(  )
分析:结合物体状态和受力之间的关系,根据大环的状态--静止,可分析得出大环受平衡力作用;即弹簧秤对大环向上的拉力等于大环的重力加上小环对大环的摩擦力.
解答:解:小环受到大环的摩擦力大小为f,方向向上,根据牛顿第三定律,大环受到两个小环的摩擦力大小均为f,方向向下;
以大环为研究对象,处于静止状态,受力满足平衡关系,向上的力是绳子对它的拉力F,向下的力有:大环的重力G、两个小环的摩擦力2f;
根据平衡力的大小相等的特点得到F=G+2f=Mg+2f;
故选D.
点评:根据物体的运动状态,分析物体的受力情况是解决此题的关键,另外在分析受力时要考虑周全,不要漏力或添力.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:重庆市重庆一中2014届高三上学期第一次月考物理试题 题型:058

(1)“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O.

①从图甲可读得弹簧秤B的示数为________N.

②为了更准确得到合力与分力的关系,要采用作力的________(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力.

③图乙中方向一定沿AO方向的力是________(填“F”或“F′”).

(2)在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录外力F和弹簧的形变量x作出F-x图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为________N/m,图线不过坐标原点的原因是由于________.

(3)如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放.

①该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=________mm.

②实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,若要得到滑块的加速度,还需要测量的物理量是________;

③下列不必要的一项实验要求是________.(请填写选项前对应的字母)

A.应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

B.应使A位置与光电门间的距离适当大些

C.应将气垫导轨调节水平

D.应使细线与气垫导轨平行

④改变钩码质量,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块的加速度与力的关系,处理数据时应作出________图象.(选填“t2-F”、“”或“”).

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