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【题目】关于位移和路程的关系, 下列说法中正确的是(   )

A. 物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程就是位移;

B. 物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程等于位移的大小;

C. 物体通过的两段路程不等,但位移可能相等;

D. 物体通过的路程不为零,但位移可能为零。

【答案】BCD

【解析】

AB. 路程是标量,位移是矢量;物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程等于位移的大小,选项A错误,B正确;

C. 物体通过的两段路程不等,但位移可能相等,选项C正确;

D. 物体通过的路程不为零,但位移可能为零,例如物体沿圆周运动一周时,选项D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器与它相连接的电路如图所示,接通开关 S,电源即给电容器充电.则( )

A. 保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小

B. 保持 S 接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大

C. 断开 S,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小

D. 断开 S,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量M=1.8kg的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块A与质量m=1.2kg的小球相连。今用跟水平方向成300的力F=6N,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取g=10m/s2。求:

(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角θ;

(2)木块与水平杆间的动摩擦因数为μ。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组打算制作一个火箭。甲同学设计了一个火箭质量为m,可提供恒定的推动力,大小为F2mg,持续时间为t。乙同学对甲同学的设计方案进行了改进,采用二级推进的方式,即当质量为m的火箭飞行经过时,火箭丢弃掉的质量,剩余时间,火箭推动剩余的继续飞行。若采用甲同学的方法火箭最高可上升的高度为h,则采用乙同学的方案火箭最高可上升的高度为(重力加速度取g,不考虑燃料消耗引起的质量变化)(  )

A. 1.5h B. 2h C. 2.75h D. 3.25h

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,带电小球Q固定在倾角为θ的光滑固定绝缘细杆下端,一质量为m,电荷量为q的带正电小球M穿在杆上从A点由静止释放,小球到达B点时速度恰好为零,已知AB间距为LCAB的中点,两小球均可视为质点,重力加速度为g,则

A. 小球从AB的过程中加速度先减小后增大

B. 小球在B点时受到的库仑力大小为mgsinθ

C. 小球在C点时速度最大

D. Q产生的电场中,AB两点间的电势差为UAB=﹣

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于匀速圆周运动的速度、加速度以及速率的变化情况,以下说法中正确的是

A. 速度不变,加速度改变

B. 速率不变,加速度不变

C. 速度不变,加速度不变

D. 速率不变,加速度改变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】马拉车在水平路面上由静止开始前进,在以后的运动过程中,下面的哪些说法是正确的

A. 马拉车的力先产生,车拉马的力后产生

B. 马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力

C. 匀速前进时,马向前拉车的力等于车向后拉马的力,加速前进时,马向前拉车的力也等于车向后拉马的力

D. 马拉车的力和车拉马的力大小相等,方向相反,在同直线上,是一对平衡力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某市规定卡车在市区一特殊路段的速度不得超过36kmh。有一辆卡车在危急情况下紧急刹车,车轮抱死滑动一段距离后停止。交警测得刹车过程中车轮在路面上擦过的笔直的痕迹长是9m。从厂家的技术手册中可知卡车加速度大小为8m/s2.

1假若你就是这位交警,请你判断卡车是否超速行驶?(假定刹车后卡车做匀减速直线运动)

2减小刹车距离是避免交通事故的最有效的途径。刹车距离除与汽车的初速度、制动力有关外,还须考虑驾驶员的反应时间:即从发现情况到肌肉动作操纵制动器的时间。假设汽车刹车制动力产生的加速度为a,驾驶员的反应时间为t0 ,行驶的速度为v0,请你给出刹车距离x的表达式。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】表示能量的单位,下列正确的是

A. 瓦特

B. 焦耳

C. 牛顿

D.

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