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(1)如图所示是甲、乙两个单摆做简谐运动的图象,则下列说法中正确的是

A.甲、乙两摆的振幅之比为2:1

B.t=2 s时,甲摆的重力势能最小,乙摆的动能为零

C.甲、乙两摆的摆长之比为4:1

D.甲、乙两摆摆球在最低点时向心加速度大小一定相等

(2)如图所示,玻璃棱镜ABCD可以看成是由ADE、ABE、BCD三个直角三棱镜组成。一束频率为5.3×1014 Hz的单色细光束从AD面入射,在棱镜中的折射光线如图中ab所示,ab与AD面的夹角=60°。已知光在真空中的速度c=3×108m/s,玻璃的折射率n=1.5,求:

①这束入射光线的入射角多大?

②光在棱镜中的波长是多大?

见解析

【解析】(1)AB由图知甲、乙两摆的振幅分别为2 cm、1 cm,故选项A正确;t=2 s时,甲摆在平衡位置处,乙摆在振动的最大位移处,故选项B正确;由单摆的周期公式,推出甲、乙两摆的摆长之比为1∶4,故选项C错误;因摆球摆动的最大偏角未知,故选项D错误。

(2)①设光在AD面的入射角、折射角分别为θ1

θ2θ2=30°

根据n

得sinθ1nsinθ2=1.5×sin30°=0.75,θ1=arcsin0.75

②根据n,得v m/s=2×108 m/s

根据vλf,得λ m≈3.77×10-7 m

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里作用效果是指
D
D

A.弹簧测力计的弹簧被拉长
B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.细绳套受拉力产生形变
D.使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
(2)如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可以判断
(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中,每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置,这就使每次拉力作用的时候,橡皮条的形变量相同.实验中记录每次拉力的大小、方向,利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则.这种实验验证所使用
等效替代
等效替代
法.
(2)在实验过程中要注意:细绳、弹簧秤应与水平木板保持
在同一水平面内(或平行)
在同一水平面内(或平行)
,弹簧秤伸长的方向与细绳要
在同一直线上
在同一直线上

(3)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,可以判断其中
同学的实验结果比较符合实验事实.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,
(1)可以判断
(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.
(2)有关此实验,下列叙述正确的是
AC
AC

A.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计与木板平面平行
B.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间的夹角为90°,以便算出合力的大小
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条上的结点拉到O点.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“共点力合成”实验中,
(1)通过本实验可以验证共点力合成时遵循的法则是
平行四边形
平行四边形
法则.
(2)在实验过程中要注意:细绳、弹簧秤应与水平木板保持
平行
平行

(3)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F′为实验测得的合力.可以判断
同学的实验结果是明显错误的.

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