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    以下四个图像，能正确反映自由落体运动规律的是(g取10 m/s2)(　　)

    图8


    BD　自由落体运动的速度与时间成正比，位移与时间的二次方成正比，选项B正确，A、C错误。由v2＝2gx，速度的二次方与位移x成正比，选项D正确。


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上，使小球在竖直平面内做圆周运动，关于小球在最高点的速度v，下列说法中正确的是(    )

    A.v的最小值为

    B.v由零逐渐增大，向心力也逐渐增大

    C.当v由逐渐增大时，杆对小球的弹力也逐渐增大

    D.当v由逐渐减小时，杆对小球的弹力逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1所示，一小球分别以不同的初速度，从光滑斜面的底端A点向上做直线运动，所能到达的最高点位置分别为a、b、c，它们距斜面底端A点的距离分别为s1、s2、s3，对应到达最高点的时间分别为t1、t2、t3，则下列关系正确的是(　　)

    图1

    A.＝＝                                  B.>>

    C.＝＝                             D.>>

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是(　　)

    图5

    A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程

    B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量

    C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律

    D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质点做直线运动时的加速度随时间变化的关系如图2所示，该图线的斜率为k，图中斜线部分面积为S，下列说法正确的是(　　)

    图2

    A．斜率k表示速度变化的快慢

    B．斜率k表示速度变化的大小

    C．面积S表示t1～t2的过程中质点速度的变化量

    D．面积S表示t1～t2的过程中质点的位移

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    斜面长度为4 m，一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑时，其下滑距离x与初速度二次方v的关系图像(即x ­v图像)如图13所示。

    图13

    (1)求滑块下滑的加速度大小。

    (2)若滑块下滑的初速度为5.0 m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某用电器两端的正弦交变电压的表达式为(V). 关于这个交变电压，下列说法中正确的是(       )

    A.有效值为311 V             B．有效值为440 V 

    C．最大值为311 V             D．最大值为440 V

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    轻质弹簧吊着小球静止在如图所示的A位置，现用水平外力F将小球缓慢拉到B位置，此时弹簧与竖直方向的夹角为θ，在这一过程中，对于小球和弹簧组成的系统，下列说法正确的是       

    A．系统的弹性势能增加           B．系统的弹性势能减少

    C．系统的机械能不变             D．系统的机械能增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律．

    ①实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力，则除平衡摩擦力外，还必须满足的  实验条件是                远小于小车的质量．                       

    ②如图乙是某次实验打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻     的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，电源频率为50Hz．则小车的加速度为a =_______m/s2，打B点时小车的速度vB =_______m/s (保留2位有效数字)．

    ③在探究加速度与质量的关系时，多次改变小车及车中砝码的总质量M，并测出对应的加速度a．若用图象法处理数据，应作a与_____的关系图象，才能直观反映它们的关系．

      ④若使用上述实验数据来验证动能定理，对于沙和沙桶(总质量为m)以及小车组成的系统，应验证的关系式是________________ (用符号表示，不要求计算结果，重力加速度为g)．

     


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