【题目】如图,水平面上相距为L=5m的P、Q两点分别固定一竖直挡板,一质量为M=2kg的小物块B静止在O点,OP段光滑,OQ段粗糙且长度为d=3m。一质量为m=1kg的小物块A以v0=6m/s的初速度从OP段的某点向右运动,并与B发生弹性碰撞。两物块与OQ段的动摩擦因数均为μ=0.2,两物块与挡板的碰撞时间极短且均不损失机械能。重力加速度g=10m/s2,求
(1)A与B在O点碰后瞬间各自的速度;
(2)两物块各自停止运动时的时间间隔。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源的电动势为E,内阻r不能忽略.A、B是两个相同的小灯泡,L是一个自感系数相当大的线圈.关于这个电路的以下说法正确的是( )
A.开关闭合到电路中电流稳定的时间内,A灯立刻亮,而后逐渐变暗,最后亮度稳定
B.开关闭合到电路中电流稳定的时间内,B灯立刻亮,而后逐渐变暗,最后亮度稳定
C.开关由闭合到断开瞬间,A灯闪亮一下再熄灭
D.开关由闭合到断开瞬间,电流自左向右通过A灯
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,倾斜的传送带保持静止,一木块从顶端以一定的初速度匀加速下滑到底端.如果让传送带沿图中虚线箭头所示的方向匀速运动,同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中,与传送带保持静止时相比( )
A. 木块在滑到底端的过程中,摩擦力的冲量变大
B. 木块在滑到底端的过程中,摩擦力的冲量不变
C. 木块在滑到底端的过程中,木块克服摩擦力所做功变大
D. 木块在滑到底端的过程中,系统产生的内能数值不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,是多用电表简化电路图,作为电压表使用时,选择开关应接________;作为欧姆表使用时,选择开关应接________。(填1、2或3),使用时,电流一定从_______端流入多用电表(填A或B)。
(2)利用多用电表和电阻箱测量电源的电动势和内阻的电路如图乙所示。调节电阻箱,记录多组电阻箱示数R和多用电表示数I,作出的图线如图丙所示。由图丙可求得电动势E=______V,内阻r=_______Ω。(结果均保留2位有效数字)忽略偶然误差,本实验测得的E测、r测与真实值比较:E测______E真,r测_______r真。(选填“<”、“=”或“>”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电路中A、B是规格相同的灯泡,L是电阻可忽略不计的电感线圈,那么( )
A. 合上S,A、B一起亮,然后A变暗后熄灭
B. 合上S,B先亮,A逐渐变亮,最后A、B一样亮
C. 断开S,A立即熄灭,B由亮变暗后熄灭
D. 断开S,B立即熄灭,A闪亮一下后熄灭
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】用如图甲所示装置结合频闪照相机拍摄的照片的来验证动量守恒定律,实验步骤如下:
①用天平测出A、B两个小球的质量mA和mB;
②安装好实验装置,使斜槽的末端所在的平面保持水平;
③先不在斜槽的末端放小球B,让小球A从斜槽上位置P由静止开始释放,小球A离开斜槽后,频闪照相机连续拍摄小球A的两位置(如图乙所示);
④将小球B放在斜槽的末端,让小球A仍从位置P处由静止开始释放,使它们碰撞,频闪照相机连续拍摄下两个小球的位置(如图丙所示);⑤测出所需要的物理量。
请回答:
(1)实验①中A、B的两球质量应满足_____________
(2)在步骤⑤中,需要在照片中直接测量的物理量有__________;(请选填“x0、y0、xA、yA、xB、yB”)
(3)两球在碰撞过程中若动量守恒,满足的方程是: ______________________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,AC是圆的一条直径,BD是竖直方向的另外一条直径,该圆处于匀强电场中,场强大小为E,方向与圆周平面平行,将一个带负电的粒子q从圆心O点以相同的速率射出,射出方向不同时,粒子可以经过圆周上的所有点,在这些所有的点中,经过C点时粒子的速率总是最小。如果考虑到重力作用的影响,那么可以断定 ( )
A. 在数值上电场力一定小于重力
B. 在数值上电场力可能等于重力
C. 电场强度方向由O点指向圆周上BC间的某一点
D. 电场强度方向由O点指向圆周上CD间的某一点
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地,静电计所带电荷量很少,可被忽略。一带负电油滴被固定于电容器中的P点。现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离,下列说法中正确的是:
A.平行板电容器的电容将变大
B.静电计指针张角变小
C.带电油滴的电势能将减少
D.若先将上极板与电源正极的导线断开,再将下极板向下移动一小段距离,则带电油滴所受电场力变小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系.
(1)实验时,该同学用钩码的重力表示小车受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为应该采取的措施是___________.(多选,填选项前的字母)
A.保证钩码的质量m远小于小车的质量M
B.保证细线与长木板平行
C.把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平衡摩擦力
D.必须先接通电源再释放小车
(2)实验得到如图纸带,验证动能定理的表达式是:________________________.(用实验中相应的符号表示)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com