练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    12．水平桌面上一重为200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（　　）
    A．15N  30N  80NB．15N  30N  40NC．0   0   40ND．40N  40N  40N

    分析 物体静止置于水平桌面上，对地面的压力等于物体的重力，由最大静摩擦力等于滑动摩擦力求出最大静摩擦力．根据水平拉力与最大静摩擦力的关系判断物体的状态，确定摩擦力的大小．

    解答 解：物体所受最大静摩擦力Fmax=μN=0.2×200=40N
    当水平拉力F=15N＜Fmax，则物体未被拉动，受到静摩擦力作用，大小为15N．
    当水平拉力F=30N＜Fmax，则物体未被拉动，受到静摩擦力作用，大小为30N．
    当水平拉力F=80N＞Fmax，则物体被拉动，受到滑动摩擦力作用，大小为f=μFN=μmg=40N．
    故选：B

    点评 计算摩擦力，首先要分析物体的状态，确定是什么摩擦力．当水平拉力小于等于最大静摩擦力时，物体拉不动，受到的是静摩擦力；当水平拉力大于最大静摩擦力时，物体被拉动，受到的是滑动摩擦力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（　　）
    A．自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动
    B．前3个连续的1 s内竖直方向的位移只要满足x1：x2：x3=1：3：5的运动一定是自由落体运动
    C．自由落体运动在开始的连续三个2 s内的位移之比是1：3：5
    D．自由落体运动在开始的连续三个2 s末的速度之比是1：2：3

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．一个物体受到一个逐渐减小的合外力作用，合力的方向跟速度方向相同，则以后的过程中这个物体的运动情况是（　　）
    A．速度越来越大，加速度越来越小B．速度越来越小，最后静止不动
    C．物体做减速运动，位移不断减小D．物体做减速运动，位移不断增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．赤道上的地磁场可以看成匀强磁场，长为10m的通电直导线垂直于地磁场方向放置于道上，当导线中电流为30A时，导线受到的安培力大小为3×10-2N．求：
    （1）赤道上地磁场的磁感应强度大小；
    （2）若导线中的电流减小为10A时，导线受到的安培力大小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．竖直弹簧下挂5N的重物时，伸长了2cm；挂7.5N重物时，其长度为11cm，则弹簧原长为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．关于物体惯性，下列说法中正确的是（　　）
    A．把手中的球由静止释放后，球能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因
    B．公交汽车在启动时，乘客都要向后倾，这是乘客具有惯性的缘故
    C．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性
    D．运动员在百米冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，空间存在足够大的竖直向下的匀强电场，带正电荷的小球（可视为质点且所受电场力与重力相等）自空间0点以水平初速度v0抛出，落在地面上的A点，其轨迹为一抛物线．现仿此抛物线制作一个光滑绝缘滑道并固定在与OA完全重合的位置上，将此小球从0点由静止释放，并沿此滑道滑下，在下滑过程中小球未脱离滑道．P为滑道上一点，已知小球沿滑道滑至P点时其速度与水平方向的夹角为45°，下列说法正确的是（　　）
    A．小球两次由O点运动到P点的时间相等
    B．小球经过P点时，水平位移与竖直位移之比为1：2
    C．小球经过滑道上P点时，电势能变化了$\frac{1}{4}$mv${\;}_{0}^{2}$
    D．小球经过滑道上P点时，重力的瞬时功率为$\frac{\sqrt{2}}{2}$mgv0

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

    （1）为了探究加速度与力的关系，应保持质量不变，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出a-F图象（选填“a-F”或“a-$\frac{1}{F}$”）；
    （2）为了探究加速度与质量的关系，应保持力不变，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a-$\frac{1}{m}$图象（选填“a-m”或“a-$\frac{1}{m}$”）；
    （3）某同学采用了如图1所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有（多选）BC
    A．保证小车下面的长木板水平放置
    B．将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
    C．使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
    D．使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量
    （4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）
    F/N0.200.300.400.500.60
    a/m/s20.300.400.480.600.72
    ①请根据表中的数据在坐标图2上作出a-F图象
    ②图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦力过度造成的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列各图分别表示的是某一物体的运动情况或其所受合外力的情况．其中（甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象．四幅图中的图线都是直线．从这些图象中可以判断出这四个一定质量物体的某些运动特征．则下列有关说法中正确的是（　　）
    A．甲物体受到不为零、且恒定的合外力
    B．乙物体受到的合外力越来越大
    C．丙物体的速度一定不变
    D．丁物体的加速度越来越大

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案