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(12分)如图1所示,质量m=1.0kg的物块,在水平向右、大小F = 5.0N的恒力作用下,沿足够长的粗糙水平面由静止开始运动。在运动过程中,空气对物块的阻力沿水平方向向左,其大小f=kv,k为比例系数,f随时间t变化的关系如图2所示。g取10m/s2

(1)求物块与水平面间的动摩擦因数μ;
(2)估算物块运动的最大速度vm
(3)估算比例系数k。

 m/s  k =" 2.0" kg/s

解析试题分析:(1)设水平面对物块的摩擦力为f。由题意可知,2s后空气对物块的阻力大小不变,物块做匀速直线运动,则有

又因为
所以
(2)在0—2s内,物块做加速度逐渐减小的加速运动,匀速运动时速度达到最大,根据动量定理有

由图2可知,空气的平均阻力为2.25N则:
所以 m/s
(3)因为  所以 k =" 2.0" kg/s
考点:本题考查受力分析、动量定理、估算能力、摩擦力。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态.不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦,现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一定的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止,在此过程中  

A.水平力F一定变小
B.地面对斜面体的摩擦力一定变大
C.物体A受斜面体的摩擦力一定变大
D.斜面体受地面的支持力一定变大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为500 N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,则力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小分别为

FA           ; FB          

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(8分)如图所示,在同一水平面的两导轨相互平行,相距2 m并处于竖直向上的匀强磁场中,一根质量为3.6 kg的金属棒放在导轨上,与导轨垂直.当金属棒中的电流为5 A时,金属棒做匀速直线运动,当金属棒中的电流增加到8A时,金属棒将获得2m/s2的加速度(g取10m/s2) 求:

(1)磁场的磁感应强度;
(2)导轨与金属棒间动摩擦因数.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

质量m = 20Kg的钢件,架在两根完全相同的、平行的长直圆柱上,如图所示.钢件的重心与两柱等距,两柱的轴线在同一水平面内,圆柱的半径r = 0.025m,钢件与圆柱间的动摩擦因数= 0.20,两圆柱各绕自己的轴线做方向相反的转动,角速度= 40rad/s,若沿平行于柱轴方向施加推力,推着钢件做速度为v0 = 0.05m/s的匀速运动,推力是多大?设钢件左右受光滑槽限制,不发生横向运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

重500 N的物体放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.3.当用180 N的水平力推物体时,物体所受的摩擦力大小为多少?当用100 N的水平力推物体时,物体所受的摩擦力大小为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(18分)(1)用如图所示实验装置测量滑块A与木板间的动摩擦因数。长木板水平固定,细线跨过定滑轮与滑块A、重锤B相连。将细线拉直,测出B离地面的高度h,将重锤从h高处静止释放,B落地后,测出A在木板上滑动的距离x;改变B释放高度重复实验,实验数据如下表所示,


①若测得A的质量=3kg,B的质量=lkg,A和B间细线的长度L=112.0cm,木板的长度=98.0cm,要达实验目的,以上四个量中没有必要测量的是________(用四个物理量的符号表示);
②在答题卡坐标纸上作出x随h变化的图象;
③由图象并结合①中所测数值求得滑块与木板间的动摩擦因数为__________.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,两完全相同、质量均为m的光滑球A、B,放在竖直挡板和倾角为的斜面间处于静止,则下列说法错误的是(    )

A.两球对斜面的压力大小相等
B.斜面对A球的弹力大小为
C.斜面对B球的弹力大小为
D.B球对A球的弹力大小为

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,AO、BO、CO是完全相同的三条绳子,将一根均匀的钢梁吊起。当钢梁足够重时,结果AO先断,则

A.α>120°B.α<120°
C.α=120°D.无法确定

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