| A. | A、B间不接电阻时,UAB=$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$ | B. | A、B间接上R时,输出电压UAB<$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$ | ||
| C. | A、B间电阻R越大,UAB越接近$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$ | D. | A、B间电阻R越小,UAB越接近$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$ |
分析 若把滑动变阻器的滑动片P置于变阻器中央,变阻器下部分电阻与R并联后与上部分电阻串联,根据串联电路的特点分析空载时和接上负载时输出电压UAB与$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$的关系.当负载变化时,分析并联部分电阻的变化,判断输出电压如何变化.
解答 解:
A、A、B间不接电阻时,即空载,由于滑动片P置于变阻器中央,变阻器上下两部分电阻相等,分担的电压也相等,则输出电压UAB=$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$.故A正确.
B、当A、B间接上R时,变阻器下部分电阻与R并联的电阻小于下部分电阻,并联部分分担的电压减小,则输出电压UAB<$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$.故B正确.
C、A、B间接上R越大,并联部分电阻越接近变阻器下部分电阻,UAB越接近$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$.故C正确.
D、A、B间接上R越小,并联部分电阻越比变阻器下部分电阻越小,UAB越小于$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$,故D错误;
故选:ABC.
点评 本题变阻器作为分压器使用,根据串并联电路的特点理解输出电压与负载电阻的关系,同时掌握并联电阻的计算方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 3:2 | D. | 1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | (a)图是电压表,使用a、c两个端点时,量程较大 | |
| B. | (a)图是电流表,使用a、c两个端点时,量程较大 | |
| C. | (b)图是电压表,使用a、c两个端点时,量程较大 | |
| D. | (b)图是电流表,使用a、c两个端点时,量程较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 采用(甲)图时,测量出的电阻值比真实值大 | |
| B. | 采用(乙)图时,测量出的电阻值比真实值大 | |
| C. | 为了减小误差,测量小电阻时宜采用(甲)图 | |
| D. | 为了减小误差,测量大电阻时宜采用(乙)图 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汤姆生发现电子,并由此提出了原子的核式结构学说 | |
| B. | 卢瑟福做了α粒子散射实验,并据此了解到原子核的组成 | |
| C. | 波尔的原子模型引入了普朗克的量子化观点 | |
| D. | 居里夫妇首先发现了天然放射现象,揭开了人们认识、研究原子结构的序幕 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿发现了万有引力定律 | |
| B. | “地心说”的代表人物是哥白尼 | |
| C. | 相对论的创立表明经典力学已不再适用 | |
| D. | 经典力学既适用于弱相互作用,也适用于强相互作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 碰撞过程中机械能守恒 | |
| B. | 碰撞过程中动量守恒 | |
| C. | 碰后A和B一起向左运动,速度大小为$\frac{{v}_{0}}{2}$ | |
| D. | 碰后A和B一起向右运动,速度大小为$\frac{{v}_{0}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质量大的物体惯性大 | |
| B. | 速度大的物体惯性大 | |
| C. | 物体的运动状态发生改变时才有惯性 | |
| D. | 惯性大小与物体的质量和速度都有关系 |
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