练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    如图所示，木块B上表面是水平的，当木块A置于B上，并与B保持相对静止，一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑，在下滑过程中（　　）
    A．A所受的合外力对A不做功
    B．B对A做正功
    C．B对A的摩擦力做负功
    D．A对B不做功
    精英家教网
    A、木块向下加速运动，故动能增加，由动能定理可知，木块m所受合外力对m做正功，故A错误；
    B、A、B整体具有沿斜面向下的加速度，设为a，将a正交分解为竖直方向分量a1，水平分量a2，如图所示，
    精英家教网

    由于具有水平分量a2，故必受水平向右摩擦力f，A受力如图所示，所以支持力做负功，摩擦力做正功，故C错；
    由牛顿第二定律得；竖直方向上；     mg-N=ma1       ①
    水平方向上：f=ma2     ②
    假设斜面与水平方向的夹角为θ，摩擦力与弹力的合力与水平方向夹角为α，由几何关系得；
    a1=gsinθsinθ        ③
    a2=gsinθcosθ       ④
    tanα=
    N
    f
                 ⑤
    ①→⑤联立得：
    tanα=
    cosθ
    sinθ

    =cotθ=tan(
    π
    2
    -θ)
    即α+θ=
    π
    2
      所以B对A的作用力与斜面垂直，所以B对A不做功，故B错误；
    由牛顿第三定律得，A对B的作用力垂直斜面向下，所以A对B也不做功，故D正确．
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系，实验室提供如下器材：
    A．表面光滑的长木板（长度为L）；    B．小车；      C．质量为m的钩码若干个；
    D．方木块（备用于垫木板）；         E．米尺；       F．秒表．
    ①实验过程；
    第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系，实验中，通过向小车放入钩码来改变物体的质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t，就可以由公式a=
    2L
     t2
    2L
     t2
    求出a，某同学记录了数据如下表所示：
    质量
    时间
    t次数    		 M M+m M+2m
    1 1.42 1.41 1.42
    2 1.40 1.42 1.39
    3 1.41 1.38 1.42
    根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间
    不改变
    不改变
    （填“改变”或“不改变”），经过分析得出加速度和质量的关系为
    斜面倾角一定时，加速度与物体质量无关
    斜面倾角一定时，加速度与物体质量无关

    第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系．实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角α的正弦值sinα=
    h
    L
    ．某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表：
    L（m） 1.00
    H（m） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
    Sinα=
    h
    L
    		 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
    α（m/s2） 0.97 1.950 2.925 3.910 4.900
    请先在如图所示的坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图，然后根据所作的图线可知物体的加速度a与斜面倾角α的正弦值sinα成
    正比
    正比
    （填“正比”或“反比”）关系．通过进一步计算可知，光滑斜面上物体下滑的加速度a与倾角α的正弦值sinα的关系式为
    a=9.80sinα
    a=9.80sinα
    ．
    ②该探究小组所采用的探究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验装置如图所示，长木板处于水平，装砂的小桶通过细线绕过定滑轮与木块连接，细线的长度大于桌面的高度，木块可以拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点．
    实验时接通打点计时器的电源，放手后，装砂小桶带动木块一起运动，小桶与地面接触之后，木块还要在木板上继续运动一段距离后停下，打点计时器在纸带上打下一系列的点，如图所示．纸带的左端与木块相连，并用虚线框标出了A、B两个区域，为了求得木块与长木板间的动摩擦因数，应选取
     
    区域的数据计算出木块运动的加速度的大小（用a表示），由此计算动摩擦因数的公式是μ=
     
    ．
    精英家教网
    （2）小明设计了如图所示的电路测量电压表的内阻RV，所用器材有：
    待测电压表V，量程为3V，内阻RV约3kΩ
    电流表A，量程为2mA，内阻RA约0.1Ω
    滑动变阻器R最大阻值50Ω，额定电流1.5A
    电源E电动势为6V，内阻约0.5Ω
    精英家教网
    （a）小明设计的电路
     
    （填“能”或“不能”）测出电压表的内阻．若能，请将图中的实物连接成实验电路；若不能，请改造这个电路，利用这些器材测量电压表的内阻，并将图中的实物连接成实验电路．
    （b）说明实验应该测的物理量有
     
    ，电压表内阻的计算式RV=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在研究摩擦力的实验中，用轻质弹簧秤沿水平方向拉一置于水平桌面上的木块，木块与桌面间的动摩擦因数处处相同，如图所示．木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示，则由表可知，在所测得五组数据中，下列说法正确的是：（　　）
    实验记录次数 小木块运动状态 弹簧秤读数（N）
    1 静止 0.2
    2 静止 0.5
    3 加速 0.7
    4 匀速 0.5
    5 减速 0.3
    A、其中有两组摩擦力大小相同
    B、其中有三组摩擦力大小相同
    C、其中有四组摩擦力大小相同
    D、其中五组摩擦力大小都相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验装置如图所示，长木板处于水平，装砂的小桶通过细线绕过定滑轮与木块连接，细线的长度大于桌面的高度，木块可以拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点．
    实验时接通打点计时器的电源，放手后，装砂小桶带动木块一起运动，小桶与地面接触之后，木块还要在木板上继续运动一段距离后停下，打点计时器在纸带上打下一系列的点，如图所示．纸带的左端与木块相连，并用虚线框标出了A、B两个区域，为了求得木块与长木板间的动摩擦因数，应选取______区域的数据计算出木块运动的加速度的大小（用a表示），由此计算动摩擦因数的公式是μ=______．

    精英家教网

    （2）小明设计了如图所示的电路测量电压表的内阻RV，所用器材有：
    待测电压表V，量程为3V，内阻RV约3kΩ
    电流表A，量程为2mA，内阻RA约0.1Ω
    滑动变阻器R最大阻值50Ω，额定电流1.5A
    电源E电动势为6V，内阻约0.5Ω

    精英家教网

    （a）小明设计的电路______（填“能”或“不能”）测出电压表的内阻．若能，请将图中的实物连接成实验电路；若不能，请改造这个电路，利用这些器材测量电压表的内阻，并将图中的实物连接成实验电路．
    （b）说明实验应该测的物理量有______，电压表内阻的计算式RV=______．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2006年北京市东城区高考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验装置如图所示，长木板处于水平，装砂的小桶通过细线绕过定滑轮与木块连接，细线的长度大于桌面的高度，木块可以拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点．
    实验时接通打点计时器的电源，放手后，装砂小桶带动木块一起运动，小桶与地面接触之后，木块还要在木板上继续运动一段距离后停下，打点计时器在纸带上打下一系列的点，如图所示．纸带的左端与木块相连，并用虚线框标出了A、B两个区域，为了求得木块与长木板间的动摩擦因数，应选取______区域的数据计算出木块运动的加速度的大小（用a表示），由此计算动摩擦因数的公式是μ=______．

    （2）小明设计了如图所示的电路测量电压表的内阻RV，所用器材有：
    待测电压表V，量程为3V，内阻RV约3kΩ
    电流表A，量程为2mA，内阻RA约0.1Ω
    滑动变阻器R最大阻值50Ω，额定电流1.5A
    电源E电动势为6V，内阻约0.5Ω

    （a）小明设计的电路______（填“能”或“不能”）测出电压表的内阻．若能，请将图中的实物连接成实验电路；若不能，请改造这个电路，利用这些器材测量电压表的内阻，并将图中的实物连接成实验电路．
    （b）说明实验应该测的物理量有______，电压表内阻的计算式RV=______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案