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【题目】关于路程和位移,下列说法正确的是

A.通过的路程不同,但位移可能相同

B.物体做直线运动,位移的大小等于路程

C.路程就是位移的大小

D.位移是矢量,位移的方向即物体运动的方向

【答案】A

【解析】

A.只要初末位置相同,位移就相同,运动轨迹可以不同,故A正确;

B.如果物体做单向直线运动,则位移的大小等于路程,若不是则不相等,例如竖直上抛运动,物体做直线运动,但位移大小不等于路程,故B错误;

C.路程没有方向,只有大小,是标量,位移是矢量,位移的方向由初位置指向末位置,路程是标量,是运动路径的长度,路程不是位移的大小,故C错误;

D.位移是矢量,位移的方向是从初位置到末位置的方向,物体的运动方向是切线方向,不同,故D错误。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】面积足够大的、板间距离为d的两平行金属板竖直放置,充电后两板间电压为U,所带电性如图所示,板间放一半径为R(2Rd)的绝缘金属球壳,C、D是球壳水平直径上的两点,则以下说法正确的是( )

A. 由于静电感应,球壳上C、D两点电势差为

B. 由于静电感应,球壳中心O点场强为零

C. 将带负电的极板移至无穷远,球壳中心O点场强仍然为零

D. 将带负电的极板移至无穷远,C点场强大于D点场强

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小汽车甲以8 m/s的速度在平直的公路上向右匀速行驶。某时刻,发现在其正前方 20 m ,有一货车乙刚好以2 m/s2的加速度由静止开始向右做匀加速直线运动,且当乙车速度达到12 m/s,便保持此速度匀速运动,而甲车继续匀速运动。

(1)求乙车速度增加到8 m/s所用的时间。

(2)判断甲车能否追上乙车,若能追上,求出追上时所用的时间;若不能追上,求出甲、乙之间的最小距离。

(3)请在图中画出0~8 s,甲、乙两车的速度v与时间t的图象

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,绝缘水平面上固定一正点电荷Q,另一电荷量为-q,质量为m的滑块(可看作点电荷),从a点以初速度v0沿水平面向Q运动,到b点速度为零,已知ab间距为s,滑块与水平面间的动摩擦因素为μ,重力加速度为g,以下说法正确的是( )

A. 滑块在运动过程中所受Q的库仑力有可能大于滑动摩擦力

B. 滑块做加速度减小的减速运动

C. 此过程中产生的内能为

D. Q产生的电场中ab两点间的电势差

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【题目】关于质点,下列说法正确的是

A.质点是指一个很小的物体

B.大的物体一定不能看作质点

C.无论物体的大小,在机械运动中都可以看作质点

D.质点是对物体的科学抽象

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端,另一端拴住质量为m1=4kg的物块P,Q为一重物,已知Q的质量为m2=8kg,弹簧的质量不计,劲度系数k=600N/m,系统处于静止,如图所示.现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动,已知在前0.2s时间内,F为变力,0.2s以后,F为恒力,(g=10m/s2).求:

(1)物体做匀加速运动的加速度大小为多少?

(2)F的最大值与最小值.

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【题目】某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸,在A、B两点固定两个光滑定滑轮,用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组N1、N2,用另一轻绳C在O点打一结,悬挂钩码组N3,每个钩码的质量相等当系统达到平衡时,记录各组钩码个数回答下列问题:

(1)改变钩码个数,可以完成实验的是_________

A.钩码的个数N1=2,N2=2,N3=4 B.钩码的个数N1=3,N2=3,N3=4

C.钩码的个数N1=4,N2=4,N3=4 D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=6

(2)在拆下钩码和绳子前,必须的一个步骤是_________

A.记录OA、OB、OC三段绳子的方向 B.用刻度尺测出OA、OB、OC三段绳子的长度

C.用天平测出钩码的质量 D.记下各组钩码的个数

(3)在操作正确的前提下,你认为甲、乙两图比较合理的是________(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个带等量正电的点电荷,固定在图中PQ两点,MNPQ连线的中垂线,交PQO点,AMN上的一点.一带负电的试探电荷q,从A点由静止释放,只在静电力作用下运动,取无限远处的电势为零,则

A. qAO的运动是匀加速直线运动

B. qAO运动的过程电势能逐渐减小

C. q运动到O点时的动能最大

D. q运动到O点时的电势能为零

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【题目】某同学利用图1所示实验装置来测定滑块与桌面之间的动摩擦因数。其中,a是滑块(可视为质点),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端与桌面相切)。实验操作如下:

A.如图1,将滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端与桌面的右端M对齐,让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P点。并测出桌面的高度MO为h,OP距离为x0。

B.如图2,将滑槽沿桌面左移一段距离,测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L,让滑块a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P′点,测出OP′距离x。

C.改变L,重复上述步骤B,分别记录实验数据。

已知重力加速度为g,不计空气阻力。请回答下列问题:

(1)实验中__________(“需要”“不需要”)测量滑块的质量m 。

(2)根据实验记录的数据作出关系图像,如图3所示,若图中纵截距为,横截距为L0,则可求出滑块a与桌面的动摩擦因数的表达式是=______________________

(3)若更换较光滑的滑槽(末端与桌面相切),则滑块a与桌面的动摩擦因数的测量结果将______________(“偏大”“偏小”“不变”)。

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