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    如图所示，弹簧AB原长为35cm，A端挂一个重50N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上．当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长度为40cm；当物体匀速上滑时，弹簧长度为50cm，试求：

    （1）弹簧的劲度系数；

    （2）物体与斜面的滑动摩擦系数．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    在正常情况下，列车以72km／h的速度匀速开过一个小站。现因需要，必须在这一小站停留，列车将要到达小站时，以0.5m／s2的加速度做匀减速运动，停留两分钟后，又以0.4m／s2的加速度出小站，直到恢复原来的速度。则因列车停靠小站延误的时间是（ ）

    A．45 s B．160 s C．165 s D．75 s

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南邵阳邵阳三中高三第四次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，光滑水平平台上有一个质量为m的物块，站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块，不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦，且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为h．当人以速度v从平台的边缘处向右匀速前进位移x时，则（ ）

    A．在该过程中，物块的运动可能是匀速的

    B．在该过程中，人对物块做的功为

    C．在该过程中，人对物块做的功为mv2

    D．人前进x时，物块的运动速率为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西省高一（上）期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，重80N的物体A放置在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面上底端，另一端放置物体A后，弹簧长缩短为8cm，现用一弹簧秤沿斜面上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，弹簧秤的读数不可能为（ ）

    A．4N B．24N C．44N D．54N

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高二（上）期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示电路，电源电动势为1.5V，内阻为0.12Ω，外电路的电阻为1.38Ω，求电路中的电流和路端电压．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东湛江雷州市高二月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的强弱．在图中，左边是等量异种点电荷形成电场的电场线，右边是场中的一些点：O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上相对O对称的两点，B、C和A、D也相对O对称．则（ ）

    A．B、C两点场强大小和方向都相同

    B．A、D两点场强大小相等，方向相反

    C．E、O、F三点比较，O的场强最弱

    D．B、O、C三点比较，O点场强最弱

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    科目：高中物理 来源：2016届辽宁鞍山一中高三上期月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，在空间内有一直角坐标系，直线与轴正方向夹角为。第一象限内有两个方向均垂直纸面向外的匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ，直线是它们的理想边界，上方区域Ⅰ中磁场的磁感应强度为，在第四象限内有一沿轴负方向的匀强电场。一质量为、电荷量为的质子（不计重力及质子对磁场、电场的影响）以速度从点沿与成角方向垂直磁场进入区域Ⅰ，质子先后通过磁场区域Ⅰ和Ⅱ后，恰好垂直通过轴上的点（未画出）进入第四象限内的匀强电场中，最后从轴上的点与轴负方向成角射出，求：

    （1）区域Ⅱ中磁场的磁感应强度大小；

    （2）点到点的距离；

    （3）匀强电场的电场强度的大小

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    科目：高中物理 来源：2016届黑龙江大庆铁人中学高三上期期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    （1）图中游标卡尺的读数为______ mm，螺旋测微器的读数为____ mm.

    （2）某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”．实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝，②W∝v，③W∝v2.他们的实验装置如图7甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放．

    同学们设计了以下表格来记录实验数据．其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度.

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    ……

    L

    L1

    L2

    L3

    L4

    ……

    v

    v1

    v2

    v3

    v4

    ……

    他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v2.他们的做法是否合适，你有什么好的建议？

    ________________________________________________________________________

    在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小________（填“会”或“不会”）影响探究出的结果．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建厦门一中高二上期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    为测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻，某同学设计了如图甲所示的实验电路，其中R为电阻箱，为保护电阻。实验步骤如下：断开开关S，调整电阻箱的阻值。再闭合开关S，读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值，多次重复上述操作，可得到多组电压值U及电阻值R，并以为纵坐标，为横坐标，画出图线如图乙所示。由图线可求得：电池组的电动势 V，内阻 。（保留两位有效数字）

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