| A. | 物块B的速度为零,加速度为零 | |
| B. | 物块B的速度为零,加速度大小为$\frac{F}{2m}$ | |
| C. | 在弹簧第一次恢复原长之后,物块A才离开墙壁 | |
| D. | 在物块A离开墙壁后,物块A、B均向右做匀速运动 |
分析 速度不能发生突变,力可以突变,突然将 F 撤去,弹簧的压缩量没有来得及发生改变,故弹力不变,对B球运用牛顿第二定律,即可求得加速度.在弹簧第一次恢复原长时,B球的速度大于A球的速度,弹簧将被拉长,A受到弹簧的弹力A离开墙壁;在A离开墙壁后,B球的速度大于A球的速度,弹簧将被拉长,A将做加速运动,而B做减速运动
解答 解:A、B、撤去F前,B球处于静止状态,速度为零,弹簧弹力等于F,将 F 撤去的瞬间,速度不能发生突变,所以速度仍然为零,弹簧的压缩量没有来得及发生改变,故弹力不变,所以B球只受弹簧弹力,根据牛顿第二定律可知:a=$\frac{F}{m}$不等于零,所以B球的速度为零,加速度不为零,故A错误,B错误;
C、在弹簧第一次恢复原长时,B球的速度大于A球的速度,弹簧将被拉长,A受到弹簧的弹力A离开墙壁.故C正确;
D、在A离开墙壁后,B球的速度大于A球的速度,弹簧将被拉长,A将做加速运动,而B做减速运动.故D错误.
故选:C
点评 解答本题要抓住速度不能发生突变,力可以突变,突然将 F 撤去,弹簧的压缩量没有来得及发生改变,故弹力不变.要注意在A离开墙壁后,B球的速度大于A球的速度,弹簧将被拉长,A将做加速运动,而B做减速运动.难度适中
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 开普勒发现了万有引力定律;牛顿测出了引力常量的值 | |
| B. | 法拉第发现了电流的磁效应;楞次发现了电磁感应现象 | |
| C. | 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律 | |
| D. | 库仑发现了点电荷间的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | -3V | B. | 0 | C. | 2V | D. | 1V |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图中的AB杆表现为支持力,BC杆表现为拉力 | |
| B. | 乙图中的AB杆表现为拉力,BC杆表现为支持力 | |
| C. | 丙图中的AB杆、BC杆均表现为拉力 | |
| D. | 丁图中的AB杆、BC杆均表现为支持力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电子在B点的电势能是50eV | B. | B点的电势为50V | ||
| C. | B点的电势为110V | D. | B点的电势为-110V |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | F一直增大 | B. | F 先减小后增大 | C. | F的功率减小 | D. | F的功率不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 铜板左侧聚集较多的电子,铜板右侧的电势高于左侧的电势 | |
| B. | 铜板左侧聚集较多的电子,铜板左侧的电势高于右侧的电势 | |
| C. | 铜板右侧聚集较多的电子,铜板左侧的电势高于右侧的电势 | |
| D. | 铜板右侧聚集较多的电子,铜板右侧的电势高于左侧的电势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核内 | |
| B. | 带负电的电子在核外绕核旋转 | |
| C. | 原子核是由质子和中子组成的 | |
| D. | 原子核具有天然放射性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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