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下列各种情况中,不能把研究对象看作质点的是( )
A.观赏体操运动员表演的艺术体操动作时
B.研究车轮的转动
C.研究木箱沿水平面的运动情况
D.研究宇宙飞船在轨道上的运动
【答案】分析:当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答:解:A、观赏体操运动员表演的艺术体操动作时,要看姿态,不能看成质点,故A正确;
B、研究车轮的转动时,不能看成质点,否则就没有转动了,故B正确;
C、研究木箱沿水平面的运动时,木箱的各点运动情况相同,可以看成质点,故C错误;
D、研究宇宙飞船在轨道上的运动时,宇宙飞船的大小可以忽略不计,可以看成质点,故D错误;
故选AB.
点评:本题考查对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
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下列各种情况中,不能把研究对象看作质点的是(  )

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下列各种情况中,不能把研究对象(加点者)看作质点的是(      )

A.观赏体操运动员表演的艺术体操动作时  B.研究车轮的转动

C.研究木箱沿水平面的运动情况          D.研究宇宙飞船在轨道上的运动

 

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下列各种情况中,不能把研究对象看作质点的是(  )
A.观赏体操运动员表演的艺术体操动作时
B.研究车轮的转动
C.研究木箱沿水平面的运动情况
D.研究宇宙飞船在轨道上的运动

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 下列各种情况中,不能把研究对象(加点者)看作质点的是……………………(      )

A.观赏体操运动员表演艺术体操          B.研究车轮的转动

C.研究木箱沿水平面的运动情况          D.研究宇宙飞船在轨道上的运动

 

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