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    如图为a、b两物体同时开始运动的图象，下列说法正确的是

    A．若图象为位置—时间图象，则两物体在M时刻相遇

    B．若图象为速度—时间图象，则两物体在M时刻相距最远

    C．若图象为加速度—时间图象，则两物体在M时刻速度相同

    D．若图象为作用在两物体上的合力—位移图象，则两物体在M位移内动能增量相同

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省高二上期末文科物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下面属于国际单位制中的基本单位是

    A．力 B．千克 C．质量 D．牛顿

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    科目：高中物理 来源：2016届上海市普陀区高三下学期质量调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    将质量为m的小球在距地面高度为h处竖直向上抛出，抛出时的速度大小为v，小球落到地面时的速度大小为3v，若小球受到的空气阻力不能忽略，则对于小球整个运动过程，下列说法正确的是

    A．重力对小球做的功等于-mgh

    B．合外力对小球做的功为4mv2

    C．小球落地时的机械能会变大

    D．小球克服空气阻力做的功为mv2

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    科目：高中物理 来源：2016届山东省威海市高三第二次模拟考试理综物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，两端开口、粗细均匀的U型管竖直放置，其中储有水银，水银柱的高度如图所示。将左管上端封闭，在右管的上端用一不计厚度的活塞封闭右端。现将活塞缓慢下推，当两管水银面高度差为20cm时停止推动活塞，已知在推动活塞的过程中不漏气，大气压强为76cmHg，环境温度不变。求活塞在右管内下移的距离。（结果保留两位有效数字。）

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    科目：高中物理 来源：2016届山东省威海市高三第二次模拟考试理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，两根光滑、足够长的平行金属导轨固定在水平面上。滑动变阻器接入电路的电阻值为R（最大阻值足够大），导轨的宽度L=0.5 m，空间有垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度的大小B=1T。内阻的金属杆在F=5N的水平恒力作用下由静止开始运动。经过一段时间后，金属杆的速度达到最大速度vm，不计导轨电阻，则有

    A．R越小，vm越大

    B．金属杆的最大速度大于或等于20 m／s

    C．在金属杆达到最大速度之前，恒力F所做的功等于电路中消耗的电能

    D．金属杆达到最大速度后，金属杆中电荷沿杆长度方向定向移动的平均速率ve与恒力F成正比

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    科目：高中物理 来源：2016届山东省临沂市高三第二次模拟考试理综物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，横截面为半圆形玻璃砖，O点为圆心，OO’为直径PQ的垂线．已知玻璃砖的折射率，光在真空中的速度为C．则光线在该玻璃砖中的传播速度为___________；一条与OO’连线成60°角的光线从玻璃砖的圆心射入玻璃砖，则光线从玻璃砖出射方向与最初入射方向的夹角为__________．

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    科目：高中物理 来源：2016届山东省临沂市高三第二次模拟考试理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    17世纪，伽利略就通过实验分析指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，从而得出力是改变物体运动的原因，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述正确的是

    A．卡文迪许扭秤实验应用了微元的思想方法

    B．运用了比值定义的方法

    C．速度，当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度，应用了极限思想方法

    D．在探究加速度、力和质量三者之间关系的实验中，应用了控制变量法

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    科目：高中物理 来源：2016届宁夏银川市高三模拟考试3理综物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组为探究加速度与力之间的关系设计了如图（a）所示的实验装置用钩码所受重力作为小车所受的拉力，用DIS（数字化信息系统）测小车的加速度。通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分做了实验，得到了两条图线，如图（b）所示。

    ①图线 是在轨道水平的情况下得到的（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

    ②小车和位移传感器发射部分的总质量为 ，小车在水平轨道上运动时受到的摩擦力大小为

    。

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    科目：高中物理 来源：2016届黑龙江省大庆实验高三考前得分训练4理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，金属球壳A带有正电，其上方有一小孔a，静电计B的金属球b用导线与金属小球c相连，以下操作所发生的现象正确的是（ ）

    A．将c移近A，但不与A接触，B会张开一定角度

    B．将c与A外表面接触后移开A，B不会张开一定角度

    C．将c与A内表面接触时，B不会张开角度

    D．将c从导线上解下，然后用绝缘细绳吊着从A中小孔置入A内，并与其内壁接触，再提出空腔，与b接触，B会张开一定角度

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