把两根同种材料的电阻丝串联在同一电路中,A电阻丝长为L,直径为d,B电阻
丝长为3L, 直径为3d ,加在两电阻丝上的电压之比为( )
A.UA∶UB=1∶1 B.UA∶UB=3∶1
C.UA∶UB=1∶3 D.UA∶UB=9∶1
科目:高中物理 来源: 题型:
有同学设计了如图甲所示的实验装置验证动能定理.一个电磁铁吸住一个质量为
的小钢球,当将电磁铁断电后,小球由静止开始向下加速运动.小钢球经过光电门时,计时装置将记录小钢球通过光电门所用的时间
,用直尺测量出小钢球由静止开始下降到光电门时的高度
,用游标卡尺测量了小钢球的直径
,设重力加速度为
.
① 忽略空气阻力的影响,需要验证的小钢球重力做功与其动能关系的表达式为
② 这名同学用游标卡尺测量了小钢球的直径,结果如图乙所示,他记录下来小钢球的直径
.
③ 这名同学在验证“动能定理”的过程中,除了上述的数据之外是否需要测量小钢球的质量?
(填“需要”或“不需要”)
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科目:高中物理 来源: 题型:
小船横渡一条两岸平行的河流,船本身提供的速度(即静水速度)大小不变、船身方向垂直于河岸,水流速度与河岸平行,已知小船的运动轨迹如图所示,则
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A.越接近河岸水流速度越小
B.越接近河岸水流速度越大
C.无论水流速度是否变化,这种渡河方式耗时最短
D.该船渡河的时间会受水流速度变化的影响
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科目:高中物理 来源: 题型:
近年来我国高速铁路发展迅速,现已知某新型国产机车总质量为m,如图已知两轨间宽度为L,内外轨高度差为h,重力加速度为g,如果机车要进入半径为R的弯道,请问,该弯道处的设计速度最为适宜的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学在“探究平抛运动的规律”时做了以下操作。
(1)先采用图甲所示装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落,观察到两球同时落地。改变小锤打击力的大小,即可改变球A被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明 。
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(2)接着他用频闪照相机得到小球做平抛运动的闪光照片,图乙是照片的一部分,正方形小方格每边长L=1.0cm,闪光的快慢是每秒30次,则可以计算出小球做平抛运动的初速度是____m/s。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如下图所示的两条图线分别表示同一电源的内阻发热功率Pr以及电源的总功率
P随干路电流I的变化图线,其中抛物线OBC为电源的内阻发热功率Pr随干路电流I的变化图线,直线OAC为电源的总功率P随干路电流I的变化图线.若线段AB对应的横坐标为2 A,那么
图象中线段AB所表示的功率差以及电流I=2 A时所对应的外电阻分别为( )
A.6 W 0.5 Ω B.2 W 0.5 Ω
C.2 W 0.1 Ω D.4 W 0.3 Ω
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科目:高中物理 来源: 题型:
用伏安法
测电阻,可采用如图所示的甲、乙两种接法。如所用电压表内阻为5000Ω,电流表内阻为0.5Ω。
(1)当测量 100Ω 左右的电阻时,宜采用 电路;
(2)现采用乙电路测量某电阻的阻值时,两电表的读数分别为10 V、0.5 A,则此电阻的测量值为 Ω,真实值为 Ω(该空数据取三位有效数字)。、
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个做直线运动的物体,其运动图象如图所示 ( )
A.若
图中x表示位移,则物体做往复运
动
B.若图中x表示位移,则物体在2 s末的速度为零
C.若图中x表示速度,则物体在2 s末的加速度为零
D.若图中x表示速度,则物体在前2 s速度沿正方向
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科目:高中物理 来源: 题型:
图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体
A.第1s内和第3s内的运动方向相反
B.第3s内和第4s内的加速度相同
C.第1s内和第4s内的位移大小不相等
D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等
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