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5.一水平的传送带AB长为20m,以2m/s的速度顺时针做匀速运动,已知物体与传送带间动摩擦因数为0.1,则把该物体由静止放到传送带的A端开始,运动到B端所需时间是多少?

分析 物块放上传送带后先做匀加速直线运动,达到传送带速度后一起做匀速直线运动,根据牛顿第二定律求出匀加速直线运动的加速度,结合运动学公式求出匀加速直线运动的时间和匀速运动的时间,从而得出总时间的大小.

解答 解:以传送带上轻放物体为研究对象,在竖直方向受重力和支持力,在水平方向受滑动摩擦力,做v0=0的匀加速运动.
据牛顿第二定律:f=ma 
竖直方向:N-mg=0   
f=μN
联立以上各式并代入数据解得a=μg=1m/s2
设经时间tl,物体速度达到传送带的速度,据匀加速直线运动的速度公式得:
vt=at1   
解得t1=$\frac{{v}_{t}}{a}$=$\frac{2}{1}$=2s
时间t1内物体的位移x1=$\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×{2}^{2}$=2m.
物体位移为2m时,物体的速度与传送带的速度相同,物体2s后无摩擦力,开始做匀速运动.
x2=vtt2
因为x2=l-x1  
所以t2=$\frac{20-{x}_{1}}{{v}_{t}}$=$\frac{20-2}{2}$═9s;     
则传送20m所需时间为t=t1+t2=2+9=11s.
答:它运动到B端所需时间是11s.

点评 解决本题的关键知道物体在传送带上的运动情况,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.

练习册系列答案
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A.液滴将向下运动B.液滴将向上运动
C.极板带电荷量将增加D.极板带电荷量将减少

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(1)利用图象法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-$\frac{1}{l}$图,你认为哪个同学的想法更科学?乙(填“甲”或“乙”),其简单理由是:$R-\frac{1}{I}$图线是一条直线,容易求出电池的电动势和内电阻.
(2)按照(1)中你选择的方案,在图2的坐标纸上作出图象.
(3)利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为0.97V,内阻为10000Ω.
外电阻R(Ω)电流 I(mA)电流倒数$\frac{1}{I}$(mA-1
90000.050219.92
8000 0.052818.93
60000.059416.84
50000.063315.80
40000.068014.71

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13.如图甲所示,某同学设计以下装置来测定粗糙斜面的动摩擦因数.在光滑桌面上固定一粗糙斜面,斜面倾角固定,小滑块从斜面上某高度由静止起下滑,斜面底端与光滑桌面间有光滑小圆弧连接.

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(2)在斜面倾角θ已知且不变的情况下,该同学测量出几组不同的释放高度h和平抛运动射程s,以h作为横坐标,以s2为纵坐标,做出直线图象如图乙,图线斜率已知为k,可得斜面的动摩擦因数μ=(1-$\frac{k}{4H}$)tanθ(用所给条件及测量的量表示)

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20.以下是力学实验中的三个装置,由图可知这三个力学实验共同的物理思维方式是(  )
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10.“验证牛顿定律”实验装置如图1所示.请思考实验思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
A.将不带滑轮的木板一端垫高适当,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)在的实验中,得到一条打点的纸带,如图2所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则小车加速度的表达式为a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$;
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