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下列可用于“验证牛顿运动定律”实验的器材有


  1. A.
    秒表
  2. B.
    砝码
  3. C.
    天平
  4. D.
    打点计时器
BCD
分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤.
本实验中有力F、质量M和加速度a三个变量,研究加速度a与F及M的关系时,先控制质量M不变,讨论加速度a与力F的关系;然后再控制力F不变,讨论加速度a与质量M的关系.
解答:实验中需要测量的物理量和测量方法:
小车及砝码的总质量M,用天平测出.
小车受到的拉力F认为等于托盘和砝码的总重力mg.
小车的加速度a利用打点计时器打出的纸带,根据△s=aT2计算.
根据打点计时器原理可以计算出时间间隔,不需要秒表.
故选BCD.
点评:要清楚实验中需要测量的物理量和测量方法,根据测量的物理量和测量方法找出对应的仪器.
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科目:高中物理 来源: 题型:

下列可用于“验证牛顿运动定律”实验的器材有(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在验证牛顿第二定律的实验中,实验装置如图1所示.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开始实验时,细线上挂适当的钩码,释放小车后,小车做匀加速运动,与小车相连的纸带上被打出一系列小点.
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点问的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度a=
 
m/s2(2)(保留三位有效数字).
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(2)实验中,该同学测出拉力F(钩码重力)和小车质量M,根据a=
FM
计算出加速度.发现绝大多数情况下,根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大.若该同学实验操作过程没有错误,试分析其原因.(至少写两点)
(3)另一同学在完成同样的实验时,每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的砝码,利用纸带测出每次小车的加速度,如果小车质量为l 00g,细绳质量可忽略,则下列曲线中哪一个用于描述小车加速度随着吊挂砝码个数的变化最为适合
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

下列可用于“验证牛顿运动定律”实验的器材有(  )
A.秒表B.砝码C.天平D.打点计时器

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科目:高中物理 来源:2011年广东省普通高中学业水平考试物理试卷(6月份)(解析版) 题型:选择题

下列可用于“验证牛顿运动定律”实验的器材有( )
A.秒表
B.砝码
C.天平
D.打点计时器

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