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    1．下列说法中不正确的是（　　）
    A．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
    B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只受到力，不会施力
    C．只有直接接触的物体相互作用才有力的作用
    D．小说《水浒》中的花和尚鲁智深是一位“大力士”，是说他有很大的力

    分析 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
    物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用．

    解答 解：A、甲用力把乙推倒而自己不倒，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，故A错误；
    B、无论有无生命或有无动力，物体是施力物体的同时也是受力物体，故B错误．
    C、互相有力的作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故C错误；
    D、小说《水浒》中的花和尚鲁智深是一位“大力士”，是说他有很大的力，故D正确；
    本题选择错误的，故选：ABC．

    点评 掌握了作用力和反作用力的关系（作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体）即可顺利解决此类问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．烙大饼和锯木头都使物体的内能发生了变化，但它们在改变内能上有本质的区别，烙大饼是物体间内能的转移，锯木头是其他形式能和内能间的转化．（选填“物体间内能的转移”或“其他形式能和内能间的转化”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．图1为一正在测量中的多用电表表盘．图2中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数．

    （1）如果是用直流10V挡测量电压，则读数为3.90V
    （2）如果是用×100Ω挡测量电阻，则读数为2200Ω
    （3）螺旋测微器测量一金属薄板厚度，此读数应为5.623mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于重力的说法，正确的是（　　）
    A．地球上的物体只有在静止时，才受重力作用
    B．物体只有落向地球时才受重力
    C．在落向地球时，物体受重力大于静止时受的重力
    D．重力是由于地球对物体的吸引而产生的

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．以下物理量中，表示时刻是（　　）
    A．第5秒内B．第5秒末C．5秒内D．前5秒

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于速度和加速度的说法，正确的是（　　）
    A．物体通过的路程越大，速度就越大
    B．加速度大的物体，速度一定大
    C．重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢
    D．做匀速直线运动的物体，平均速度和瞬时速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．在排球比赛中，扣球手抓住一次机会打了一个“探头球”，已知来球速度为10m/s，击回的球速度大小为20m/s，击球时间为0.05s，假设速度方向均为水平方向，设来球方向为正方向，击球过程中排球的加速度为-600m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“探究加速度a与物体所受合力F及质量m之间的定量关系”的实验中，甲、乙两个实验小组分别采用不同的实验器材进行实验：
    （1）实验小组甲采用图甲的实验装置探究加速度a与质量m之间的定量关系，图中A为小车（质量为m1），B为电火花计时器，C为重物（质量为m2），D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中把重物C的重量作为细绳对小车的拉力，则
    ①质量m1、m2应满足的关系是：m1远大于m2；（选填“远大于”或“远小于”）
    ②需要平衡摩擦力．（选填“需要”或“不需要”）
    （2）实验小组乙探究加速度a与物体所受合力F之间的定量关系，他们在图甲的小车上固定了能将数据进行无线传输的拉力传感器，并将传感器的数据传输给计算机，可在计算机上直接读出绳对小车拉力F的大小，其它器材相同，则
    ①此实验装置不需要（选填“需要”或“不需要”）满足小组甲的条件①；
    ②通过实验数据画出a-F图象如图乙所示，图线不过坐标原点的主要原因可能是D
    A．小车的质量m1较小
    B．重物的质量m2较大
    C．平衡摩擦力时木板的倾角偏小
    D．平衡摩擦力时木板的倾角偏大
    （3）图丙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．两个带等量异种电荷的小球，质量均为2克，各用10厘米长的细线悬挂，悬挂点00′相距4厘米，平衡时两球各偏离竖直方向1厘米，如图所示，试求小球所带电量：如果外加一个水平方向的匀强电场后，两球重新回到悬线呈竖直位置，试确定外加电场强度的大小和方向．

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