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【题目】如图所示,A球振动后,通过水平细绳迫使B、C振动,振动达到稳定时,下列说法中正确的是( )

A.只有A,C振动周期相等
B.C的振幅比B的振幅小
C.C的振幅比B的振幅大
D.A,B,C的振动周期相等

【答案】C,D
【解析】解:由题意,A的质量最大,A做自由振动,其振动周期就等于其固有周期,而B、C在A产生的驱动力作用下做受迫振动,受迫振动的周期等于驱动力的周期,即等于A的固有周期,所以三个单摆的振动周期相等;

由于C、A的摆长相等,则C的固有周期与驱动力周期相等,产生共振,其振幅振幅比B摆大.所以CD正确,AB错误.

故选:CD

【考点精析】解答此题的关键在于理解受迫振动和共振的相关知识,掌握迫振动的特点:受迫振动稳定时,系统振动的频率等于驱动力的频率,跟系统的固有频率无关;共振的条件:驱动力的频率等于振动系统的固有频率.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一小滑块(可视为质点)沿足够长的光滑斜面以初速度v斜向上做匀变速直线运动,依次经A、B、C、D到达最高点E,然后又以相同的加速度从E点返回到A点。已知AB=BD,BC=1m,滑块在上滑过程中从A到C和从C到D所用的时间相等,滑块两次经过A点的时间为16s,两次经过D点的时间为8s,则( )

A. 通过A点的速率为8m/s

B. 通过B点的速率为m/s

C. 物体加速度的大小为0.5m/s2

D. CD:DE=5:4

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【题目】如图所示是研究电磁感应现象实验所需的器材,请用实线连接一个能产生感应电流的原线圈回路和副线圈回路,并列举出在实验中改变副线圈回路磁通量,使副线圈回路产生感应电流的三种方式.

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【题目】如图所示,一根长为L的轻质细线,一端固定于O点,另一端拴有一质量为m的小球,可在竖直的平面内绕O点摆动,现拉紧细线使小球位于与O点在同一竖直面内的A位置,细线与水平方向成30°角,从静止释放该小球,当小球运动至悬点正下方C位置时的速度是(  )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】半径为R的水平圆盘绕过圆心O的竖直轴匀速转动,A为圆盘边缘上一点,在O的正上方有一个可视为质点的小球以初速度v水平抛出时,半径OA方向恰好与v的方向相同,如图所示,若小球与圆盘只碰一次,且落在A点,重力加速度为g,则小球抛出时距O的高度h= , 圆盘转动的角速度大小ω=

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动.他设计的装置如图(a)所示.在小车A后连着纸带,电磁打点计时器所用电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片以平衡摩擦力.

(1)若已测得打点的纸带如图(b)所示,并测得各计数点的间距(已标在图上).A为运动的起点,则应选段来计算A碰撞前的速度,应选段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选填“AB”“BC”“CD”或“DE”).
(2)已测得小车A的质量m1=0.4kg,小车B的质量m2=0.2kg,则碰前两小车的总动量大小为kgm/s,碰后两小车的总动量大小为kgm/s.(计算结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在光滑的水平固定直杆MN上,A、B静止不动时B球恰好与光滑水平地面接触,C球以V=2m/s的速度沿地面向左匀速运动,当与B球发生对心正碰后B、C两球立即粘在一起共同向左运动,已知B、C 小球的质量均为1kg,圆环A的质量为2kg.试求B、C粘在一起向左运动程中上升的最大高度(g取10m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系,所用交流电的频率为50Hz,如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5为计数点,相邻两计数点间还有1个打点未画出.若从纸带上测出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm.则打点计时器打计数点“2”时小车的速度v2=m/s,小车的加速度a=m/s2 , 依据本实验原理推断第4计数点和第5计数点之间的距离x5=m.(保留三位有效数字)

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【题目】一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上,弹性绳的原长也为80cm.将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)(  )
A.86cm
B.92cm
C.98cm
D.104cm

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