【题目】图中虚线 a、b、c、d、f 代表匀强电场内间距相等的一组等势面,已知平面 b 上的电势为 2 V 。一电子经过 a 时的动能为10 eV ,从 a 到 d 的过程中克服电场力所做的功为 6 eV 。下列说法正确的是
A. 该电子个一定不可能到达平面 f
B. 平面 d 上的电势为零
C. 该电子经过平面 d 时,其电势能为 2 eV
D. 该电子经过平面 b 时的速率是经过 d 时的 2 倍
【答案】C
【解析】
根据只有电场力做功,动能与电势能之和不变,当电场力做负功时,动能转化为电势能,在电势为零处,电势能为零,从而即可一一求解。
A、B项:虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一组等势面,一电子经过a时的动能为10eV,从a到d的过程中克服电场力所做的功为6eV,动能减小了6eV,电势能增加了6eV,因此等势面间的电势差为2V,因平面b上的电势为2V,由于电子的电势能增加,等势面由a到f是降低的,因此平面c上的电势为零,
当电子由a向f方向运动,则电子到达平面f的动能为2eV,所以电子可能到达f,故A、B错误;
C项:在平面b上电势为2V,则电子的电势能为-2eV,动能为8eV,电势能与动能之和为6eV,当电子经过平面d时,动能为4eV,其电势能为2eV,故C正确;
D项:子经过平面b时的动能是平面d的动能2倍,电子经过平面b时的速率是经过d时的倍,故D错误。
故应选:C。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(15分)天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。双星系统在银河系中很普遍。利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量。已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动,周期均为T,两颗恒星之间的距离为r,试推算这个双星系统的总质量。(引力常量为G)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】火车以 60 m/s 的速率转过一段弯道,某乘客发现放在桌面上的指南针在 10 s 内匀速转过了约 10 度.在此 10 s 时间内,火车( )
A. 运动位移为 600 m
B. 转弯半径约为 3.4 km
C. 角速度约为 1 rad/s
D. 加速度为零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两个带等量的正电荷的小球 A、B(可视为点电荷),被固定在光滑的绝缘的水平面上,P、N 是小球 A、B 的连线的水平中垂线上的两点,且 PO=ON.现将一个电荷量很小的带负电的小球 C(可 视为质点),由 P 点静止释放,在小球 C 向 N 点的运动的过程中,下列关于小球 C 的速度图象中,下 列说法正确的是( )
A. 小球 C 运动 v-t 图像可能是图①③
B. 小球 C 运动 v-t 图像可能是图②④
C. 小球 C 运动 v-t 图像可能是图③④
D. 小球 C 运动 v-t 图像可能是图①②
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,直线和曲线分别是在平直公路上行驶的汽车和的位移—时间()图线.由图可知( )
A. 在时刻, 车追上车
B. 在时刻, 、两车运动方向相反
C. 在到这段时间内, 车的速率先减少后增加
D. 在到这段时间内, 车的速率一直比车的大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(1)某次做实验的时候,实验员准备了以下器材,用以下器材可以做下列哪些实验____________
A.探究小车速度随时间变化规律
B.探究加速度与力、质量的关系
C.探究求合力的方法
D.探究做功与速度变化的关系
(2)在验证机械能守恒实验时,提供了铁架台、夹子、导线、纸带等器材。为完成此实验,除 了所给的器材,从下图还必须选取的实验器材是________,可选择的实验器材是___________。(填字母代号)
A.B.C.D.E.F.G.
(3)下列方法有助于减小实验误差的是__________________
A.在重锤的正下方地面铺海绵
B.必须从纸带上第一个点开始计算验证机械能是否守恒
C.重复多次实验,重物必须从同一位置开始下落
D.重物的密度尽量大一些。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】草逐渐成为我们浙江一项新兴娱乐活动。某体验者乘坐滑草车运动过程简化为如图所示,滑草车 从 A点静止滑下,滑到 B点时速 度大小不变而方向变为水平,再滑过一段水平草坪后从 C点水平抛 出,最后落在三角形状的草堆上。已知斜坡 A B与水平面的夹角θ=37° ,长为 xAB=15m,水平草坪 B C 长为 xBC=10m。从 A点滑到了 B点用时 3s。该体验者和滑草车的质量 m =60kg,运动过程中看成质点, 在斜坡上运动时空气阻力不计。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度 g=10m/s2)
(1)求滑草车和草坪之间的动摩擦因数;
(2)体验者滑到水平草坪时,恰好受到与速度方向相反的水平恒定风的作用,风速大小为 5m/s,已 知风的阻力大小 F与风速 v满足经验公式 F=1.2v2。求体验者滑到 C点时的速度大小;
(3)已知三角形的草堆的最高点 D与 C点等高,且距离 C点 6m,其左顶点 E位于 C点正下方 3m 处。 在某次滑草过程中,体验者和滑草车离开 C点时速度大小为 7m/s,无风力作用,空气阻力忽略 不计,求体验者和滑草车落到草堆时的动能。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平桌面上一小铁球沿直线运动.若在铁球运动的正前方A处或旁边B处放一块磁铁,下列关于小球运动的说法正确的是( )
A. 磁铁放在A处时,小铁球做匀速直线运动
B. 磁铁放在A处时,小铁球做匀加速直线运动
C. 磁铁放在B处时,小铁球做匀速圆周运动
D. 磁铁放在B处时,小铁球做变加速曲线运动
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(1)为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图甲所示,用小锤打击弹性金属片,B球就水平飞出,同时A球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面;如图乙所示的实验:将两个完全相同的斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板连接,则将观察到的现象是球1落到水平木板上击中球2,这两个实验说明______
A.甲实验只能说明平抛运动在竖直方向做自由落体运动.
B.乙实验只能说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动
C.不能说明上述规律中的任何一条
D.甲、乙二个实验均能同时说明平抛运动在水平、竖直方向上的运动性质
(2)关于“研究物体平抛运动”实验,下列说法正确的是______
A.小球与斜槽之间有摩擦会增大实验误差
B.安装斜槽时其末端切线应水平
C.小球必须每次从斜槽上同一位置由静止开始释放
D.小球在斜槽上释放的位置离斜槽末端的高度尽可能低一些.
E.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
F.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
(3)如图丙,某同学在做平抛运动实验时得出如图丁所示的小球运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出,则:(g取)
①小球平抛运动的初速度为______ m/s.
②小球运动到b点的速度为______ m/s
③抛出点坐标 ______cm y= ______ cm.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com