【题目】如图所示，将两块光滑平板OA、OB固定连接，构成顶角为60°的楔形槽，楔形槽内放置一质量为m的光滑小球，整个装置保持静止，OA板与水平面夹角为15°。现使楔形槽绕O点顺时针缓慢转动至OA板竖直，重力加速度为g，则转动过程中（ ）
A.OA板对小球的作用力一直在减小
B.OB板对小球的作用力一直在增大
C.OA板对小球作用力的最大值为
D.OB板对小球的作用力大小为mg时，OA板对小球的作用力大于mg
【答案】BC
【解析】
AB．在转动过程中，
恒定不变，为此可组成以
为直径的圆，在转动过程中弦
恒定不变，如图所示：
当B从开始位置转动到竖直位置，即
从1到2的过程中，
在增大，也在增大；当B从竖直位置继续转动到A在竖直位置，即从2到4的过程中，在减小，在增大；故整个过程OA板对小球的作用力先增大后减小，而B板对小球的作用力一直在增大，故A错误，B正确。
C．当B在竖直位置时OA板对小球作用力最大，此时的受力分析，如图所示：
根据平衡条件得：
故C正确。
D．当OC线竖直时，球处于静止状态，受力平衡，根据几何关系可知，两挡板对球的弹力大小相等，且夹角为120°，根据平衡条件得：
N=mg
故D错误。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一个半径为R的半球形碗固定在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口光滑。一根轻质细线跨在碗口上，线的两端分别系有小球A和B，当它们处于平衡状态时，小球A与O点的连线与水平线夹角为60°。
(1)求小球A与B的质量比
：
；
(2)现将A球质量改为2m、B球质量改为m，且开始时A球位于碗口C点，由静止沿碗下滑，当A球滑到碗底时，求两球总的重力势能改变量；
(3)在(2)条件下，当A球滑到碗底时，求B球的速度大小。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】甲、乙两物体同时从同一位置沿同一直线运动，它们的v－t图象如图所示，下列说法正确的是( )
A. t1时刻，两者相距最远
B. t2时刻，乙物体追上甲
C. 乙物体先向负方向运动，t1时刻以后向正方向运动
D. 0～t2时间内，乙的速度和加速度大小都是先减小后增大
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示为实验室常用的力学实验装置.
(1)关于该装置，下列说法正确的是（____）
A．利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时，需要平衡小车和木板间的摩擦力
B．利用该装置探究小车的加速与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力
C．利用该装置探究功与速度变化关系实验时，可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响
D．将小车换成滑块，可以利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数，且不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量
某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下：
A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动
B．打开速度传感器，取下轻绳和钩码，保持A中调节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端静止下滑，分别记录小车通过速度传感器1和速度传感器2时的速度大小
和
C．重新挂上细绳和钩码，改变钩码的个数，重复A到B的步骤
回答下列问题：
(2)按上述方案做实验，长木板表面粗糙对实验结果是否有影响?________(填“是”或“否”)
(3)若要验证动能定理的表达式，还需测量的物理量有__________；
A．悬挂钩码的总质量m
B．长木板的倾角θ
C．两传感器间的距离l
D．小车的质量M
(4)根据实验所测的物理量，动能定理的表达式为：________________________(重力加速度为g)。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，质量为
的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为
的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态．一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩．开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向．现在挂钩上挂一质量为
的物体C并从静止状态释放，已知它恰好能使B离开地面但不继续上升．已知重力加速度为
．试求
（1）物体C下降的最大距离；
（2）物体C下降的速度最大时，地面对B的支持力多大？
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】能源问题是当今社会重要的一个难题。关于节约能源已经深入到我们的家庭生活中。现有两盏节能灯A和B，其额定功率相同，额定电压A灯大于B灯，则（ ）
A.两灯正常发光时，IA > IB
B.两灯电阻RA < RB
C.将两灯串联后接入电路中，灯的功率PA > PB
D.将两灯并联后接入电路中，灯的功率
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】子弹以某一初速度水平击穿放置在光滑水平面上的木块，子弹与木块的速度—时间图像如图所示。假设木块对子弹的阻力大小不变，且子弹仍能击穿木块，下列说法正确的是（ ）
A.仅增大子弹入射的初速度，子弹穿过木块的时间变短
B.仅增大子弹入射的初速度，木块获得的动能增加
C.仅减小子弹的质量，木块获得的动能变大
D.仅减小木块的质量，子弹和木块系统产生的热量变大
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，5块完全相同的长木板依次紧挨着放在水平地面上，每块木板的长度为l=0.5m，质量为m=0.6kg，在木板1的最左端放置一质量为M=1kg的小物块，已知小物块与长木板间的动摩擦因数为μ1=0.2，长木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.1，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，现给物块水平向右的初速度v0=3m/s，使其从木板最左端向右滑动（重力加速度g取10m/s2），则
（1）当物块在木块1上滑动时，求地面对这5个木块总的摩擦力大小？
（2）由计算分析小物块滑至哪块长木板时，长木板才开始在地面上滑动，并求出物块相对于木板静止时在木板上的位置；
（3）在上述滑行过程中，当物块滑到与某块木板共速时，立即给该木板施加一水平向右的推力F=5.1N，为保证物块不从该木板滑出，求该力施加的最长时间。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】三个质量均为1 kg的相同木块
、
、
和两个劲度系数均为
的相同轻弹簧
、
用轻绳连接如图，其中放在光滑水平桌面上。开始时弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力
缦慢地向左拉弹簧的左端，直到木块刚好离开水平地面为止，
取
。该过程弹簧的左端向左移动的距离是（ ）
A.4 cmB.6 cmC.8 cmD.10 cm
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