【题目】如图所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,分导体为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为QA、QB,则下列结论正确的是()
A.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且QA>QB
B.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且QA=QB
C.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且QA<QB
D.沿任意一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,而QA、QB的值与所切的位置有关
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【题目】用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律.
(a) (b)
①某同学通过实验得到如图(b)所示的aF图像,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时_______.图中a0表示的是____(填挂或未挂)砂桶时小车的加速度.
②某同学得到如图所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50 Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点.Δs=sDG-sAD=_______ cm.由此可算出小车的加速度a=_______ m/s2(保留两位有效数字).
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【题目】如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位移—时间(x-t)图象.A质点的图像为直线,B质点的图象为过原点的抛物线,两图象交点C、D坐标如图.下列说法不正确的是( )
A. A、B相遇两次
B. t1~t2时间段内B质点的平均速度与A质点匀速运动的速度相等
C. 两物体速度相等的时刻一定在t1~t2时间段内的中间时刻
D. A在B前面且离B最远时,B的位移为
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【题目】如图所示为实验室常用的力学实验装置.
(1)关于该装置,下列说法正确的是__________.
A.利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时,需要平衡小车和木板间的摩擦力 |
B.利用该装置探究小车的加速度与质量关系时,每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力 |
C.利用该装置探究功与速度变化关系实验时,可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高,目的是消除摩擦力对实验的影响 |
D.将小车换成滑块,可以利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数,且不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量 |
(2)某学生使用该装置做“研究匀变速直线运动”的实验时,得到一条点迹清晰的纸带如图所示,已知图中所标的相邻两个计数点之间还有四个点未画出,计时器所用交流电周期为T,则利用此纸带得到小车的加速度的表达式为__________.(用x2、x5、T来表示)
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【题目】在图中,a、b带等量异种电荷,MN为ab连线的中垂线,现有一个带电粒子从M点以一定初速度v0射入,开始时一段轨迹如图中实线,不考虑粒子重力,则在飞越该电场的整个过程中()
A.该粒子带负电
B.该粒子的动能先减小,后增大
C.该粒子的电势能先减小,后增大
D.该粒子运动到无穷远处后,速度的大小一定仍为v0
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置。
(1)本实验应用的实验方法是__________
A.控制变量法
B.假设法
C.理想实验法
D.等效替代法
(2)下列说法中正确的是________
A.在探究加速度与外力的关系时,应保持小车的质量不变
B.细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
C.实验中小车运动的加速度是由细线的拉力与小车的质量之比得到的
D.在探究加速度与质量的关系时,要作出a—图象就容易直观判断出二者间的关系
E.平衡摩擦力时砝码盘中不加砝码,当小车向下匀速运动时即完成平衡摩擦力
(3)实验中打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=________m/s2(结果保留两位有效数字)。
(4)如图所示为某同学在探究加速度a与力F的关系时,根据测量数据作出的a-F 图象,图线不过原点,说明在平衡摩擦力中存在的问题是________________。
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【题目】如图所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,分导体为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为QA、QB,则下列结论正确的是
A.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且QA>QB
B.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且QA=QB
C.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且QA<QB
D.沿任意一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,而QA、QB的值与所切的位置有关
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【题目】如果小朋友误吞了金属类物品于腹腔内,如何把它取出来呢?某同学在学习了磁场之后,设计出了这样一个仪器,如图所示.当仪器顶部接触金属物品时,将手控环内推,再拉出整条塑料管。
(1)你能说出这种仪器的原理吗?
(2)如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针,哪种物体可以用这种仪器取出来?
(3)如果把活动永磁铁换成电磁铁,你认为是不是更实用呢?
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【题目】跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机后先做自由落体运动,当距离地面125 m时打开降落伞,伞张开后运动员就以14.3 m/s2的加速度做匀减速运动,到达地面时速度为5 m/s,问:(g=10 m/s2)
(1)运动员打开降落伞时的速度为多少?
(2)运动员离开飞机时距地面的高度为多少?
(3)离开飞机后,经过多少时间才能到达地面? (结果保留三位有效数字)
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