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如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比是10:1,原线圈输入交变电压u=100sin50πt(V),在副线圈中接有理想电流表和定值电阻R,电容器并联在电阻R两端,电阻阻值R=10Ω,关于电路分析,下列说法中正确的是(     )

  A.电流表示数是2A   B.电流表示数是A

  C.电阻R消耗的电功率为10W    D.电容器的耐压值至少是10V


考点:变压器的构造和原理.

专题:交流电专题.

分析:由电流与匝数成反比可以求得原、副线圈匝数比,电容器的作用是通交流隔直流.

解答:  解:原线圈输入交变电压u=100sin50πt(V),有效值为100V,根据理想变压器的规律可知副线圈两端的电压为:V

A、根据理想变压器的规律可知副线圈两端的电压为10V,流经电阻R中的电流为1 A,电容器C允许交流电通过,所以电流表示数大于1A;由于电容器的感抗不知道,所以不能判断出电流表的具体的读数.故A错误,B错误;

C、电阻R消耗的电功率为:W,故C正确;

D、电容器的耐压值应对应交流电压的最大值V,故D错误.

故选:C.

点评:本题需要掌握变压器的电压之比和匝数比之间的关系,同时对于电容器的作用要了解.以电路知识为命题背景,考查交流电、变压器以及电容器对电流的影响等相关知识.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


在做“验证动量守恒定律”实验时,入射球a的质量为m1,被碰球b的质量为m2,各小球的落地点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是(     )

  A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球

  B.每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下

  C.要验证的表达式是m1=m1+m2

  D.要验证的表达式是m1=m1+m2

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科目:高中物理 来源: 题型:


在研究“物体加速度与力的关系”的实验中.某小组同学将一端装有定滑轮的平板放置在水平桌面上,组装好的实验器材如甲图所示(设当地重力加速度为g).

①实验时,小组同学先用游标卡尺测得遮光片的宽度如图乙所示,其读数为  cm.

②接着,他们利用甲图实验装置便开始实验:保持小车质量不变,多次改变砂桶与砂的总重F.测得加速度a和力F的数据.你认为他们实验中疏漏的一个重要步骤是:   

③纠正疏漏后正确进行实验,依据多次实验得到的a、F数据描出的点如图丙所示,发现右侧若干个点明显偏离直线.造成此误差的主要原因是   .(填选项前的字母)

A.木板倾斜不够          B.木板倾斜过度    C.砂桶与砂的总重太大    D.所用小车的质量太大

④若不断增加桶中砂的质量,丙图各点连成的a﹣F图象的曲线将不断延伸,那么加速度的趋向值为g

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科目:高中物理 来源: 题型:


一平台的局部如图甲所示,水平面为光滑,竖直面为粗糙,右角上固定一定滑轮,在水平面上放着一质量mA=2.0kg,厚度可忽略不计的薄板A,薄板A长度L=1.5m,在板A上叠放着质量mB=1.0kg,大小可忽略的物块B,物块B与板A之间的动摩擦因数为μ=0.6,一轻绳绕过定滑轮,轻绳左端系在物块B上,右端系住物块C,物块C刚好可与竖直面接触.起始时令各物体都处于静止状态,绳被拉直,物块B位于板A的左端点,然后放手,设板A的右端距滑轮足够远,台面足够高,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,忽略滑轮质量及其与轴之间的摩擦,g取10m/s2,求

(1)若物块C质量mc=1.0kg,推理判断板A和物块B在放手后是否保持相对静止;

(2)若物块C质量mc′=3.0kg,从放手开始计时,经过去=2.0s,物块C下降的高度;

(3)若物块C质量mc=1.0kg,固定住物块B,物块C静止,现剪断轻绳,同时也对物块C施加力F,方向水平向左,大小随时间变化如图乙所示,断绳时刻开始计时,经过t′=2.0s,物块C恰好停止运动,求物块C与竖直面之间的动摩擦因数和此过程中的最大速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:


由光滑细管组成的轨道如图所示,其中AB段和BC段是半径为R的四分之一圆弧,轨道固定在竖直平面内.一质量为m的小球,从距离水平地面高为H的管口D处静止释放,最后能够从A端水平抛出落到地面上,下列说法正确的是(     )

  A.小球落到地面时相对于A点的水平位移值为2

  B.小球落到地面时相对于A点的水平位移值为2

  C.小球能从细管A端水平抛出的条件是H=2R

  D.小球能从细管A端水平抛出的最小高度Hmin=R

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科目:高中物理 来源: 题型:


一炮弹质量为m,以一定的倾角斜向上发射,达到最高点时速度大小为v,方向水平.炮弹在最高点爆炸成两块,其中一块恰好做自由落体运动,质量为,则爆炸后另一块瞬时速度大小为(     )

  A.v             B.           C.           D.0

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科目:高中物理 来源: 题型:


伽利略利用如图所示的装置做如下实验:小球从斜面左侧上的O点由静止释放后运动,沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减小的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.对比三次实验结果,可直接得到的结论是(     )

  A.如果斜面光滑,小球可以上升到比O点更高的位置

  B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态

  C.小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

  D.小球受到斜面的阻力越小,其上升的位置越高

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,两方向相同的直线电流P、Q,若Ip>Iq,P、Q受到安培力大小分别 为F1和F2,则P和Q(     )

  A.相互吸引.F1>F2  B.相互排斥.F1>F2

  C.相互排斥.F1=F2   D.相互吸引.F1=F2

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科目:高中物理 来源: 题型:


一个小物体竖直上抛,然后又回到抛出点,已知小物体抛出时的初动能为E,返回抛出点时的速度为v,该过程克服空气阻力做功为,若小物体竖直上抛的初动能为2E,设空气阻力大小恒定,则物体返回抛出点时(     )

  A.动能为     B.动能为E      C.速度大小为v  D.速度大小为2v

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