如图电路中,电源的内电阻为r,R1、R3、R4均为定值电阻,电表均为理想电表.闭合电键S,当滑动变阻器R2的滑动触头向右滑动时,下列说法中正确的是( )
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A.电压表的示数变小
B.电流表的示数变大
C.电流表的示数变小
D.R1中电流的变化量一定大于R4中电流的变化量
科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏南通中学高二选修上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在滑动变阻器的滑片向左滑动的过程中,理想电压表、电流表的示数将发生变化,电压表V1、V2示数变化量的绝对值分别为ΔU1、ΔU2,已知电阻R阻值大于电源内阻r,则
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A.电流表A的示数减小
B.电压表V2的示数增大
C.电压表V1的示数减小
D.ΔU1大于ΔU2
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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图1所示的电路图.请回答下列问题:
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(1)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值________(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值.
(2)在电路图中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零.原因可能是图1中的________(选填a、b、c、d、e、f)处接触不良.
(3)该实验小组将所测得的实验数据绘制成了如图2的I-U图象,元件Q在U=0.8 V时的电阻值是_____![]()
(4)将元件Q单独接在电动势E=2.0 V,内阻r=4
的电源上,则元件Q此时的电功率是________W.(保留小数点后两位)
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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
竖直放置的П形支架上,一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G,现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从与A点等高的B点沿支架缓慢地向C点移动,则绳中拉力大小变化的情况是
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A. 先变小后变大 B. 先不变后变小
C. 先不变后变大 D. 先变大后变小
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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期周考一物理试卷(解析版) 题型:填空题
某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带,如图所示,他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm,DE长为13.73cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为 m/s,小车运动的加速大小为 m/s2,AB间的距离应为 cm,(保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期周考一物理试卷(解析版) 题型:选择题
欧盟和中国联合开发的伽利略项目建立起了伽利略系统(全球卫星导航定位系统).伽利略系统由27颗运行卫星和3颗预备卫星组成,可以覆盖全球,现已投入使用.卫星的导航高度为2.4×104km,倾角为56°,分布在3个轨道上,每个轨道面部署9颗工作卫星和1颗在轨预备卫星,当某颗工作卫星出现故障时可及时顶替工作.若某颗预备卫星处在略低于工作卫星的轨道上,以下说法中正确的是( )
A.预备卫星的周期大于工作卫星的周期,速度大于工作卫星的速度,向心加速度大于工作卫星的向心加速度
B.工作卫星的周期小于同步卫星的周期,速度大于同步卫星的速度,向心加速度大于同步卫星的向心加速度
C.为了使该颗预备卫星进入工作卫星的轨道,应考虑启动火箭发动机向前喷气,通过反冲作用从较低轨道上使卫星加速
D.三个轨道平面只有一个过地心,另外两个轨道平面分别只在北半球和南半球
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究加速度和力、质量的关系”实验中,采用如图所示的装置图进行实验:![]()
(1)实验中,需要在木板的右端垫上一个小木块,其目的是__________________。
(2)实验中,已经测出小车的质量为M,砝码(包括砝码盘)的总质量为m,若要将砝码(包括砝码盘)的总重力大小作为小车所受拉力F的大小,这样做的前提条件是___________。
(3)在实验操作中,下列说法正确的是________(填序号)。
A.求小车运动的加速度时,可用天平测出小盘和砝码的质量M′和m′,以及小车质量M,直接用公式a= |
B.实验时,应先接通打点计时器的电源,再放开小车 |
C.每改变一次小车的质量,都需要改变垫入的小木块的厚度 |
D.先保持小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持小车受力不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量的关系 |
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科目:高中物理 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考四物理试卷(解析版) 题型:实验题
某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关,实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长木板(长度为L) |
B.小车 |
C.质量为m的钩码若干个 |
D.方木块(备用垫木板) |
E.米尺
F.秒表
实验过程:
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系,实验中,通过向小车放入钩码来改变物体质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t,就可以由公式
求出a,某同学记录了数据如a表所示:根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间 (填“改变”或“不改变”)。
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第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系,实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角
的正弦值
,某同学记录了高度和加速度的对应值,并在坐标纸上建立适当的坐标后描点作图如b,请根据他所作的图线求出当地的重力加速度
,进一步分析可知,光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为 。
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年北京市昌平区临川育人学校高二上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电子在电势差为U1的加速电场中由静止开始运动,然后射入电势差为U2的两块平行极板间的偏转匀强电场中,在满足电子能射出平行极板区的条件下,下述四种情况中,一定能使电子的偏转角θ变大的是( )
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A.U1变大、U2变大 B.U1变小、U2变大
C.U1变大、U2变小 D.U1变小、U2变小
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