Question

（1）在用图1装置“验证力的平行四边形定则”实验时：
①除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套（两个）、橡皮条、刻度尺、量角器、图钉和铅笔）外，还必须有

三角板

．
②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是

AD

．（填字母代号）
A．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．两细绳之间的夹角越大越好
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
③弹簧测力计的指针如图所示，由图可知拉力的大小为

4.00

N．
④在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：

不变

．（选填“变”或“不变”）
（2）有一个小灯泡上标有“4V  2W”的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的U-I图线．有下列器材供选用：
A．电压表（0～5V，内阻约10kΩ）
B．电流表（0～0.3A，内阻约1Ω）
C．电流表（0～0.6A，内阻约0.4Ω）
D．滑动变阻器（5Ω，1A）
E．滑动变阻器（500Ω，0.2A）
①实验中电流表应选用

C

，本实验要求电压表从零开始，故滑动变阻器应选用

D

（用序号字母表示）．实验中滑动变阻器应采用

分压

接法（填“分压”或“限流”）．
②某同学已连接如图2所示的电路，在连接最后一根导线的c端到直流电源正极之前，请指出其中仅有的2个不当之处，并说明如何改正．
A．

电键S不应闭合，应处于断开状态

；B．

滑动变阻器滑动触头P位置不当，应将其置于b端

．

Answer 1

分析：1、做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较．用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值．
2、仪表的选择应本着安全准确的原则；电压表要测量灯泡两端的电压，故应通过灯泡的额定电压值判断需要的电压表；由流过灯泡的电流判断需要的电流表；由题意判断需要的滑动变阻器；根据滑动变阻器分压及限流接法的不同作用，结合题意选择滑动变阻器的接法．

解答：解：（1）①做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．
所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的）．
已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套（两个）、橡皮条、刻度尺、量角器、图钉和铅笔）外，还必须有三角板．
②A、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故A正确
B、两细绳之间的夹角太大，合力就较小，对减小实验误差无益，故B错误
C、用弹簧秤同时拉细绳时，拉力不能太太，也不能太小．故C错误；
D、为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确
故选：AD．
③弹簧测力计的指针如图所示，由图可知拉力的大小为4.00  N．
④如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，实验结果不会发生变化．
（2）①由P=UI得，灯泡的额定电流I=

P

U

=0.5A；故电流表应选择0～0.6A的量程，故选C；
而由题意要求可知，电压从零开始变化，并要多测几组数据，故只能采用滑动变阻器分压接法，而分压接法中应选总阻值小的滑动变阻器，故选D；
②在连接线路时必须将每个开关断开，而图中是闭合的这是第一个错误．
连好线路后在闭合开关前需要将限流滑动变阻器调到阻值最大或将分压滑动变阻器调到输出为0端，在图中是b端，以保护电源和电表．
所以2个不当之处：A．电键S不应闭合，应处于断开状态，B．滑动变阻器滑动触头P位置不当，应将其置于b端．
故答案为：①三角板  ②AD  ③4.00  ④不变 
（2）①C、D、分压；②A．电键S不应闭合，应处于断开状态；B．滑动变阻器滑动触头P位置不当，应将其置于b端

点评：1、探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理（画出理论值和实际值进行比较）进行记忆，弄清楚原理自然而然的就知道那个是理论值，那个是实际值．
2、本题考查实验中的仪表选择及接法的选择；应注意滑动变阻器分压及限流接法的区别及应用．