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在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其他条件不变,则下列几种情况不正确的是


  1. A.
    通过R的电流有效值不变
  2. B.
    通过C的电流有效值变大
  3. C.
    通过L的电流有效值变小
  4. D.
    流过R、C、L的电流有效值都不变
D
电阻对交变电流阻碍作用的大小与电流的频率无关,因此,通过电阻的电流的有效值不变.电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗表示,线圈的自感系数越大,电流的频率越高,自感电动势就越大,即线圈对电流的阻碍作用就越大,感抗也就越大,因此,通过电感的电流有效值变小.电容器对交变电流阻碍作用的大小用容抗表示,电容一定时,在相同的电压下电容器容纳的电荷一定,频率越高,充、放电的时间越短,充、放电的电流越大,容抗越小,因此,通过电容器的电流有效值变大.
思路分析:电阻对交变电流阻碍作用的大小与电流的频率无关,线圈的自感系数越大,电流的频率越高,自感电动势就越大,即线圈对电流的阻碍作用就越大,感抗也就越大,电容器对交变电流阻碍作用的大小用容抗表示,电容一定时,在相同的电压下电容器容纳的电荷一定,频率越高,充、放电的时间越短,充、放电的电流越大,容抗越小,
试题点评:本题考查了电阻,感抗,容抗对交流电的作用,
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科目:高中物理 来源: 题型:

电阻R、电容C和电感器L是常用的电子元器件,在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其它条件不变,则下列几种情况正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

电阻R、电容C和电感器L是常用的电子元器件,在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其它条件不变,则下列几种情况不正确的是(  )

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在频率为f的交变电流电路中,如图15所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其他条件不变,则下列几种情况不正确的是(  )

图15

A.通过R的电流有效值不变

B.通过C的电流有效值变大

C.通过L的电流有效值变小

D.流过R、C、L的电流有效值都不变

 

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科目:高中物理 来源:2013届江苏省高二下学期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

电阻R、电容C和电感器L是常用的电子元器件,在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等。若将交变电流的频率提高到2f,维持其它条件不变,则下列几种情况不正确的是(    )

 

A.通过R的电流有效值不变

B.通过C的电流有效值最大

C.通过L的电流有效值最小

D.通过R、C、L的电流有效值都不变

 

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年江苏省南通市如皋市四校联考高二(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

电阻R、电容C和电感器L是常用的电子元器件,在频率为f的交变电流电路中,如图所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其它条件不变,则下列几种情况不正确的是( )

A.通过R的电流有效值不变
B.通过C的电流有效值最大
C.通过L的电流有效值最小
D.通过R、C、L的电流有效值都不变

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