| A. | 当开关置于1、2时,稳定后L1亮、L2不亮 | |
| B. | 当开关置于3、4时,频率增加且稳定后,L1变亮、L2变暗 | |
| C. | 当开关从置于1、2的稳定状态下突然断开,L1将会立即熄灭 | |
| D. | 当开关从置于1、2的稳定状态下突然断开,L1不会立即熄灭 |
分析 电感的特性是:通直流、阻交流;阻高频、通低频.电容的特性是:隔直流、阻交流;通高频、阻低频.也可以用感抗公式xL=2πfL和容抗公式xC=$\frac{1}{2πfC}$来分析,更方便
解答 解:A、当开关置于1、2时,接的是直流电,稳定后,电感的感抗减小,L1亮,电容的容抗无穷大,也就是不通电,L2不亮,故A正确;
B、当开关置于3、4时,频率增加且稳定后,因电容器阻碍减小,线圈阻碍增大,导致L1变暗、L2变亮,故B错误;
CD、当开关从置于1、2的稳定状态下突然断开,电容器要放电,而线圈对电流有阻碍作用,则导致L1将不会立即熄灭.故C错误,D正确.
故选:AD.
点评 电容和电感对交流的影响可以根据感抗和容抗的公式,在理解的基础上进行记忆.同时注意电容器的充电与放电问题是解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 单色光a的波长大于单色光b的波长 | |
| B. | 在玻璃中单色光a的传播速度大于单色光b的传播速度 | |
| C. | 单色光a通过玻璃砖所需的时间大于单色光b通过玻璃砖所需的时间 | |
| D. | 当光束SA绕圆心O逆时针转动过程中,在光屏P上最早消失的是a光 | |
| E. | 相同条件下,a光比b光容易发生衍射 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 麦克斯韦预言空间可能存在电磁波,赫兹通过一系列实验证实了他的预言 | |
| B. | 红光由空气进入水中,波长变长、颜色不变 | |
| C. | 在同种均匀介质中传播的声波,频率越高,波长越长 | |
| D. | 在“探究单摆的周期与摆长的关系”实验中,为减小偶然误差,应测出单摆作n次全振动的时间t,利用T=$\frac{t}{n}$求出单摆的周期 | |
| E. | 以某一速度向观察者驶来一辆汽车,并发出鸣笛,观察者感受到汽笛的频率越来越大 | |
| F. | 用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的干涉现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 出现三个亮点,偏离O点最远的是${\;}_{1}^{1}$H | |
| B. | 出现三个亮点,偏离O点最远的是${\;}_{2}^{4}$He | |
| C. | 出现两个亮点 | |
| D. | 只会出现一个亮点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在推的过程中三者的总动量不守恒,手离开对方后,系统总动量守恒 | |
| B. | 不管在推的过程,还是手离开对方后碰到其他物体前,三者系统的总动量守恒 | |
| C. | 手离开对方后,一个宇航员的动量与另两个宇航员的动量相同 | |
| D. | 推的过程他们的加速度大小相等 |
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