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如图所示的两图线分别为某一直流电源的总功率P随总电流I变化的图线和同一电源内部消耗的功率Pr随总电流I变化的图线.则当通过电源的电流为2A时,该电源的输出功率为         (     )
A.2W         B.2 .5W           C.3W           D.16W
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径,如图所示的读数是    ▲    mm。 

(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.

(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:

①          ▲            ;②         ▲           .

(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE =    ▲     ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=    ▲     m/s2.

(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是  

 

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科目:高中物理 来源:2011届江苏省盐城中学高三第一次模拟考试物理试题 题型:实验题

(1)有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径,如图所示的读数是   ▲     mm。 

(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.

(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:
①         ▲            ;②         ▲           .
(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE =   ▲     ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=   ▲     m/s2.
(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是  

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省高三第一次模拟考试物理试题 题型:实验题

(1)有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径,如图所示的读数是    ▲     mm。 

(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.

(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:

①          ▲             ;②          ▲            .

(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE =    ▲      ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=    ▲     m/s2.

(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是  

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(8分)(1)有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径,如图所示的读数是         mm。 

(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.

(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:

                       ;②                     

(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE =          ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=         m/s2

(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是      

 

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