【题目】在磁场绝缘的水平面上有一物体A带正电,另一带正电的物体B沿着以A为圆心的圆弧由P到Q缓慢地从物体A的正上方经过,若此过程中物体A始终保持静止,A、B两物体可视为质点且只考虑它们之间有库仑力的作用,则下列说法正确的是
A.物体A受到地面的支持力先增大后减小
B.物体A受到地面的支持力保持不变
C.物体A受到地面的摩擦力先减小后增大
D.库仑力对物体B先做正功后做负功
【答案】AC
【解析】
试题分析:当质点B由P点运动到最高点的过程中,对物体A受力分析,如图,受重力G、地面的支持力N、摩擦力f以及静电力F;
将静电力正交分解,由共点力平衡条件得到:①
②,由①②两式可解得:
;
;其中G与F不变,
逐渐减小为零,因而支持力N逐渐变大,f逐渐变小;当质点B由最高点运动到Q点的过程中,再次对物体A受力分析,如下图,受重力G、地面的支持力N、摩擦力f以及静电力F;将静电力正交分解,由共点力平衡条件得到:
③,
④,由③④两式可解得:
;
;其中G与F不变,θ由零逐渐增大,因而支持力N逐渐变小,f逐渐变大;综合以上两个过程可知:物体A受到地面的支持力N先增大后减小,物体A受到地面的摩擦力先减小后增大,故A正确,BC错误;质点A对质点B的静电力与质点B的速度总是垂直,因而其瞬时功率一直为零,由
,A对B不做功,故D错误;
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一水平的足够长的浅色长传送带与平板紧靠在一起,且上表面在同一水平面。传送带上左端放置一质量为m=1kg的煤块(视为质点),煤块与传送带及煤块与平板上表面之间的动摩擦因数为均为μ1=0.1。初始时,传送带与煤块及平板都是静止的。现让传送带以恒定的向右加速度a=3m/s2开始运动,当其速度达到v=1.5m/s后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动,随后在平稳滑上右端平板上的同时,在平板右侧施加一个水平恒力F=17N,F作用了0.5s时煤块与平板速度恰相等,此时刻撤去F。最终煤块没有从平板上滑下,已知平板质量M=4kg,(重力加速度为g= 10m/s2),
求:(1)传送带上黑色痕迹的长度;
(2)有F作用期间平板的加速度大小;
(3)平板上表面至少多长(计算结果保留两位有效数字)?
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【题目】如图所示,平行金属板A、B水平正对放置,分别带等量异号电荷,一带电微粒水平射入板间,在重力和电场力共同作用下运动,轨迹如图中虚线所示,那么( )
A.若微粒带正电荷,则A板一定带正电荷
B.微粒从M点运动到N点电势能一定增加
C.微粒从M点运动到N点动能一定增加
D.微粒从M点运动到N点机械能一定增加
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【题目】(单选)物理课上,老师做了一个“电磁阻尼”实验:如图所示,弹簧上端固定,下端悬挂一个磁铁,将磁铁托起到某一高度后放开,磁铁能上下振动较长时间才停下来;如果在磁铁下方放一个固定的铝质圆环,使磁极上下振动时穿过它,磁铁就会很快地停下来。某同学另找器材再探究此实验。他安装好器材,经反复实验后发现:磁铁下方放置圆环,并没有对磁铁的振动产生影响,对比老师演示的实验,其原因可能是
A.弹簧的劲度系数太小 B.磁铁的质量太小
C.磁铁的磁性太强 D.圆环的材料与老师用的不同
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【题目】如图,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,两个带同种电荷的小球A、B分别位于竖直墙面和水平地面上,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用与小球B,则两球静止与图示位置,如果将小球B向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,与原来相比
A.两小球间距离将增大,推力F将增大
B.两小球间距离将增大,推力F将减小
C.两小球间距离将减小,推力F将增大
D.两小球间距离将减小,推力F将减小
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【题目】如图,带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B,均放在绝缘支座上,若先将C移走,再把A、B分开,则A_________电,B__________电,若现将A、B分开,再移走C,则A_____电,B_______电,若不移开C,用手触摸,则A________电,B_______电。
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【题目】17世纪,伽利略就通过实验分析指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去,从而得出力是改变物体运动的原因,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,下列关于物理学研究方法的叙述正确的是( )
A.卡文迪许扭秤实验应用了微元的思想方法
B.E=运用了比值定义的方法
C.速度v=,当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度,应用了极限思想方法
D.在探究加速度、力和质量三者之间关系的实验中,应用了控制变量法
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