【题目】利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验现象的对比,我们能够最先猜想到的是
A. 如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置
B. 如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态
C. 只有小球受到力的作用,它的运动才能保持下去
D. 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小
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【题目】一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是
A. 若小车向左减速运动,N可能为零
B. 若小车向左加速运动,T可能为零
C. 若小车向右加速运动,N不可能为零
D. 若小车向右减速运动,T不可能为零
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【题目】汽车刹车前的速度为10m/s,刹车获得的加速度大小为2m/s2,求:
(1)汽车刹车开始后10s时的速度;
(2)汽车刹车开始后20s内滑行的距离;
(3)汽车静止前最后2.5s内滑行的距离.
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【题目】如图所示,质量为m=1kg的物块A停放在光滑的水平桌面上。现对物块施加一个水平向右的外力F,使它在水平面上作直线运动。已知外力F随时间t(单位为s)的变化关系为F=(6-2t)N,则( )
A. 在t=3s时,物块的速度为零
B. 物块向右运动的最大速度为9m/s
C. 在0~6s内,物块的平均速度等于4.5m/s
D. 物块向右运动的最大位移大于27m
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【题目】如图所示,在倾角为θ=30°的固定斜面上,跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端,另一端被坐在小车上的人拉住.已知人的质量为60 kg,小车的质量为10 kg,绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦均不计,斜面对小车的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1倍,取重力加速度g=10 m/s2,当人以280 N的力拉绳时,试求(斜面足够长):
(1)人与车一起向上运动的加速度大小;
(2)人所受摩擦力的大小和方向;
(3)某时刻人和车沿斜面向上的速度为3 m/s,此时人松手,则人和车一起滑到最高点所用时间为多少?
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【题目】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( )
A. 如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置
B. 如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态
C. 如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变
D. 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小
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【题目】如图所示,A、B两块带异号电荷的平行金属板间形成匀强电场,一电子以v0=4×106 m/s的速度垂直于场强方向沿中心线由O点射入电场,从电场右侧边缘C点飞出时的速度方向与v0方向成30°的夹角.已知电子电荷e=1.6×10-19 C,电子质量m=0.91×10-30 kg.求:
(1)电子在C点时的动能是多少J?
(2)O、C两点间的电势差大小是多少V?
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【题目】某同学探究牛顿第二定律,装置如图所示。
⑴实验时应使细绳与木板平行,将木板右端垫高以平衡摩擦力,这样操作的目的是:(_______)
A.使打点计时器能够打出更清晰的点
B.提高打点计时器的打点频率
C.使小车运动更快,从而减小实验误差
D.使细绳的拉力等于小车所受合力
⑵若直接以钩码所受重力mg作为小车受到拉力,需要满足的条件是___________
⑶改变钩码质量,测量并记录多组数据,得到小车加速度与所受拉力大小关系图像。图像不过原点原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角_________ (填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】如图所示,电流表、电压表均为理想电表,L为小电珠。R为滑动变阻器,电源电动势为E,内阻为r。现将开关S闭合,当滑动变阻器滑片P向左移动时,下列结论正确的是( )
A. 电流表示数变大,电压表示数变小
B. 小电珠L变亮
C. 电容器C上电荷量减小
D. 电源的总功率变小
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