精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图4所示是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带,根据图中的数据,通过计算物体在AB段、CD段和DE段的平均速度大小,判断物体运动的性质为______________。

先加速运动后匀速运动

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在《用打点计时器测速度》实验中,
(1)需要的器材有:电磁打点计时器、复写纸片、导线
6v低压交变电源
6v低压交变电源
纸带
纸带
刻度尺
刻度尺

(2)下列说法正确的是
B
B

A.拖动纸带的同时,闭合电源开关
B.先闭合电源开关,让打点计时器正常工作时,拖动纸带
C.纸带上的打点密集说明,纸带运动速度较大
D.利用打出的纸带可以准确的求出打下某些点时纸带运动的瞬时速度
(3)某同学拖动纸带运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,处理时每隔1个点取一个记数点,标上字母A、B、C、D、E、F.

如图1所示,某同学用mm刻度尺进行测量,请帮忙读出B、C、D、F在刻度尺上的位置,填到下表中:
计数点 B C D E F
位置(cm) 4.44 6.22 8.12
由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为
4.05
4.05
m/s.
(4)若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间内的平均速度,则打点计时器打下C点时小车的速度VC=
0.388
0.388
m/s,小车从C点运动D点过程中的加速度a=
1.00
1.00
m/s2
(5)在图2所给坐标纸上建好坐标,作出纸带运动的打下B至E点的速度-时间图象(即v-t图象)(从打下A点开始计时).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示,某同学用图装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些
BE
BE
.A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H  B.小球a、b的质量ma、mb
 C.小球a、b的半径r  D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t   E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、
OC   F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
(2)小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?
ma>mb
ma>mb

(3)放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么?这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的
A
A
点和
C
C

(4)为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,如图2所示给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为
45.450
45.450
cm.
(5)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是
ma
.
OB
=ma
.
OA
+mb
.
OC
ma
.
OB
=ma
.
OA
+mb
.
OC

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2012-2013河南省高一第一次考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图4所示是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带,根据图中的数据,通过计算物体在AB段、CD段和DE段的平均速度大小,判断物体运动的性质为______________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解