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    13．物理学中规定的电流方向是正（填“正”或“负”）电荷定向移动的方向；而电流是一个标量（填“标”或“矢”）．

    分析 电流是由正负电荷定向移动形成的，我们规定正电荷的定向移动方向为正方向；但电流是标量．

    解答 解：物理学中规定的电流方向是正电荷定向移动的方向；而电流是一个标量，虽然它有方向，但它的运算不适用于平行四边形定则；
    故答案为：正；标．

    点评 本题考查电流的方向及其为标量的性质，要注意并不是有方向就是标量，矢量的主要特征是其运算满足平行四边形定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．R1=10Ω，R2=30Ω，把它们串联后接到电路中，则下列结论中正确的是（　　）
    A．I1：I2=1：3，U1：U2=1：3B．I1：I2=3：1，U1：U2=1：1
    C．I1：I2=1：1，U1：U2=1：3D．I1：I2=1：1，U1：U2=1：4

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．研究地球公转可以（填“可以”或“不可以”）将地球当成质点，研究火车过隧道时不可以（填“可以”或“不可以”）将火车处理成点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，两个半径相同的半圆形轨道其中之一放在匀强磁场中．轨道两端在同一高度上．轨道是光滑的．两个相同的带正电小球同时从两轨道左端最高点由静止释放．M、N为轨道的最低点下列说法正确的是（　　）
    A．两小球到达轨道最低点的速度υM＞υN
    B．两小球到达轨道最低点的速度υM=υN
    C．两小球第一次到达轨道最低点时对轨道的压力FM＞FN
    D．两小球第一次到达轨道最低点时对轨道的压力FM=FN

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，图甲中AB是一条电场线，图乙则是放在电场线上a、b处的试探电荷的电荷量与所受电场力大小的函数图象，由此可判定（　　）
    A．电场方向一定由A指向BB．若场源为正电荷，位置在A侧
    C．若场源为负电荷，位置在B侧D．若场源为正电荷，位置在B侧

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．某物体的位移随时间变化规律是x=3t+4t2，x和t的单位分别为m和s，则物体运动的速度、加速度分别是（　　）
    A．3m/s、4m/s2B．3m/s、8m/s2C．6m/s、4m/s2D．6m/s、8m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，质量为m、带电量为-q的小球在光滑导轨上运动，半圆形滑环的半径为R，小球在A点时的初速为v0，方向和斜轨平行．整个装置放在方向竖直向下，强度为E的匀强电场中，斜轨的高为H，试问：
    （1）小球离开A点后将作怎样的运动？
    （2）设小球能到达B点，那么，小球在B点对圆环的压力为多少？
    （3）在什么条件下，小球可以以匀速沿半圆环到达最高点，这时小球的速度多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在物理学发展过程中，许多科学家做出了杰出贡献．下列说法正确的是（　　）
    A．伽利略通过理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因
    B．牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量
    C．安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律
    D．法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转现象，发现了电流的磁效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探宄“恒力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中，某同学的实验设计方案如图1所示．则：

    （1）该实验用钩码的重力表示小车受到的合外力，在安装时首先要平衡摩擦力，其次钩码和小车还需要满足的条件是钩码的重力远小于小车的总重力．
    （2）实验中，除位移、速度、小车的质量外，还要测出的物理量有钩码的重力和小车的总质量．
    （3）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图2所示，则小车稳定匀速运动时的速度大小为1.40m/s．（计算结果保留三位有效数字）

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