【题目】在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.
(1)对两次拉伸橡皮条的实验过程,下列说法正确的是 .
A.只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可
B.用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度
C.每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度
D.两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)本实验采用的科学方法是 .
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)某同学在实验中作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,图中 是F1、F2合力的理论值, 是合力的实验值(填F或F′).
【答案】(1)D;
(2)B;
(3)F;F′
【解析】
试题该实验采用了“等效替代”的原理,即合力与分力的关系是等效的,要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的,F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的,由于误差可能不与OA共线;而F1与F2合成的实验值一定与OA共线(二力平衡),明确理论值和实验值的区别即可正确解答.
解:(1)A、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系.根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同.故A错误;
B、用两个弹簧测力计拉橡皮条时不需要让每个测力计都达到满刻度,故B错误;
C、每一次实验不需使弹簧测力计达到相同刻度,故C错误;
D、两次实验需要将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,故D正确;
故选:D.
(2)本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法.
故选:B.
(3)F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,一定沿AO方向,由此可知F是F1、F2合力的理论值,F′是合力的实验值;
故答案为:F,F′
故答案为:(1)D;(2)B;(3)F;F′
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【题目】如图甲所示,在匀强磁场中有一个n=10匝的闭合矩形线圈绕轴匀速转动,转轴垂直于磁场方向,线圈电阻5Ω,从图甲所示位置开始计时,通过线圈平面的磁通量随时间变化的图象如图乙所示,则
A. 线圈转动过程中消耗的电功率为
B. 在t=0.2s时,线圈中的感应电动势为零,且电流改变一次方向
C. 所产生的交变电流感应电动势的瞬时表达式为
D. 线圈从图示位置转过90°时穿过线圈的磁通量变化最快
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【题目】如图所示,闭合导线框abcd的质量可以忽略不计,将它从图中所示的位置匀速拉出匀强磁场.若第一次用0.3 s时间拉出,拉动过程中导线ab所受安培力为F1,通过导线横截面的电荷量为q1;第二次用0.9 s时间拉出,拉动过程中导线ab所受安培力为F2,通过导线横截面的电荷量为q2,则( )
A. F1<F2,q1<q2
B. F1<F2,q1=q2
C. F1=F2,q1<q2
D. F1>F2,q1=q2
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【题目】某同学学习了自由落体运动后,想到既然自由落体也是匀变速直线运动,那就可以设计一自由落体运动来测量自由落体加速度于是和同学合作,按照如图1所示的装置来进行试验.
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实验室中电火花计器是______仪器.
该同学实验时让重物从静止下落,并且测量了第1、2点的间距接近______mm,就可以确保重物做的是自由落体运动.
做完实验,选择了一条纸带,并截取了中间某一段,如图2,已知时间间隔为T.则测量C点速度______,重力加速度______写表达式
另一同学计算了个其中连续5个点的速度,如下表,请在图3中描绘出该运动的图象.通过图象得出重力加速度______,偏差的原因______.
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【题目】我国的“天链一号”卫星是地球同步卫星,可为中低轨道卫星提供数据通讯,如图所示为“天链一号”卫星a、赤道平面内的低轨道卫星b、地球的位置关系示意图,O为地心,卫星a的轨道半径是b的4倍,已知卫星a、b绕地球同向运行,卫星a的周期为T,下列说法正确的是
A. 卫星a、b的速度之比为2∶1
B. 卫星b的周期为
C. 卫星a的质量是b的两倍
D. 卫星a、b的向心加速度之比为1:16
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【题目】如图是“探究求合力的方法”实验示意图.将橡皮条的一端固定于A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条,图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示.
(1)以下实验操作过程中正确的是 ;
A.甲实验时,两个拉力的大小应相等 |
B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直 |
C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等 |
D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点 |
(2)图丙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是 .
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【题目】实验小组的同学利用弹簧测力计在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律的实验”。
(1)同学们用坐标纸记下某次橡皮筋的结点位置O以及两弹簧测力计施加的拉力的大小和方向,如图所示。图中每个正方形小格边长均表示1.0N,利用作图法可知F1与F2的合力大小
为___________N。(结果保留两位有效数字)
(2)实验时,第一次用两个弹簧测力计、第二次用气一个弹簧测力计将橡皮筋的结点拉到同一位置,其目的是为了________。
(3)不改变测力计1的示数F1的大小,逐渐减小两个弹簧测力之间的夹角。为使结点O位置保待不变,则另一测力计2的示数将__________ (填“增大”、“减小”或“不变)。
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【题目】如图所示,在光滑绝缘水平面上有三个孤立的点电荷Q1、Q、Q2,其中Q恰好静止不动,Q1、Q2围绕Q做匀速圆周运动,在运动过程中三个点电荷始终共线.已知Q1、Q2分别与Q相距r1、r2,不计点电荷间的万有引力,下列说法正确的是( )
A. Q1、Q2的电荷量之比为
B. Q1、Q2的电荷量之比为
C. Q1、Q2的质量之比为
D. Q1、Q2的质量之比为
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【题目】AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,通过改变BC绳的方向使物体达到平衡,则θ角的取值范围__________;θ在0~900的范围内,BC绳上拉力的最大值和最小值_______;________。
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