分析 (1)要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力,需求出绳子的拉力,而要求绳子的拉力,应先以整体为研究对象求出整体的加速度,再以M为研究对象求出绳子的拉力,通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m<<M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
(2)反比例函数图象是曲线,而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系;正比例函数图象是过坐标原点的一条直线,就比较容易判定自变量和因变量之间的关系.
(3)a-F图象的斜率等于物体的质量,故斜率不同则物体的质量不同.
解答 解:(1)以整体为研究对象有:mg=(m+M)a
解得:a=$\frac{mg}{m+M}$
以M为研究对象有绳子的拉力为:F=Ma=$\frac{M}{m+M}mg$
显然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
(2)根据牛顿第二定律F=Ma,a与M成反比,而反比例函数图象是曲线,而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系,故不能作a-M图象;但a=$\frac{F}{M}$,
故a与$\frac{1}{M}$成正比,而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线,就比较容易判定自变量和因变量之间的关系,故应作a-$\frac{1}{M}$图象;
(3)由图可知在拉力相同的情况下a乙>a丙,
根据F=ma可得m=$\frac{F}{a}$,即a-F图象的斜率等于物体的质量,且m乙<m丙.故两人的实验中小车的总质量不同.
故答案为:(1)M>>m;(2)$\frac{1}{M}$;(3)小车的总质量M
点评 只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | Wa=Wb<Wc,Pa=Pb<Pc | B. | Wa=Wb=Wc,Pa<Pb=Pc | ||
| C. | Wa=Wb=Wc,Pa=Pb=Pc | D. | Wa<Wb<Wc,Pa<Pb<Pc |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B、C三点的电场强度相同 | |
| B. | O、A和A、D两点间的电势差相等 | |
| C. | 将电子由D点移动到C点,电场力做负功 | |
| D. | 电子在B点的电势能小于在D点的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 无影灯是利用光的衍射原理 | |
| B. | 刮胡刀刀片的影子边缘模糊不清是光的衍射现象 | |
| C. | 水的视深比实际深度浅是光的全反射现象 | |
| D. | 拍摄玻璃橱窗内的物品时,在镜头前加一个偏振片可以减少反射光的强度 | |
| E. | 光导纤维内芯材料的折射率比外套材料的折射率大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只跟入射光的频率有关 | |
| B. | 只跟入射光的强度有关 | |
| C. | 跟入射光的频率和强度都有关 | |
| D. | 除跟入射光的频率和强度有关外,还和光照时间有关 |
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