| 砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a (m•s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
分析 在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量,通常采用如下两个措施:①平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在无动力的作用下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;②调整沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M
同时要注意根据实验的原理和实验方法分析实验中的注意事项及实验结论.
解答
解:(1)中平衡摩擦力时,不应用小桶拉动小车做匀速运动,应让小车自身下滑(即无动力)来平衡摩擦力即可. 故选:A
(2)由于小桶及沙的失重,拉小车的合外力F=$\frac{Mmg\;}{M+m}$<mg,而处理数据时又将F=mg处理.因此,$M=\frac{F}{a}<\frac{mg}{a}$.
(3)根据该组实验数据作出a-F的关系图象如图;
从图中图线可发现当拉力F等于0时,加速度大于0,所以实验中存在的问题可能是:未计入砝码盘的质量.
故答案为:(1)平衡摩擦力时不能挂小桶;
(2)由于失重,拉小车的合力T<mg;(2)如图,未计入砝码盘的质量
点评 本题考查验证牛顿第二定律的实验;要明确此题在验证牛顿第二定律用到的原理,围绕原理,记忆需要测量的物理量及实验时的注意事项.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | OB绳上的拉力先增大后减小 | B. | OB绳上的拉力先减小后增大 | ||
| C. | OA绳上的拉力先减小后增大 | D. | OA绳上的拉力一直逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 跟加在两极板间的电压成反比 | B. | 跟两极板的距离成反比 | ||
| C. | 极板间的介质为真空时,电容为零 | D. | 跟极板所带的电荷量成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 杆对A球的支持力等于2mg | |
| B. | 轻绳的拉力等于mgcosθ | |
| C. | 对B球的水平风力大小等于mgsinθ | |
| D. | 杆与A球间的动摩擦因数等于$\frac{1}{2}$tanθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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