| A. | a1=5g | B. | a1=6g | C. | 3△l1=2△l2 | D. | 3△l1=5△l2 |
分析 对细线剪短前后的a、b、c物体分别受力分析,然后根据牛顿第二定律求解加速度与弹簧的伸长量.
解答 解:AB、对a、b、c分别受力分析如图,![]()
根据平衡条件,有:
对a:F2=F1+mg
对b:F1=F+2mg
对c:F=3mg
所以:F1=5mg
弹簧的弹力不能突变,因形变需要过程,绳的弹力可以突变,绳断拉力立即为零.
当绳断后,b与c受力不变,仍然平衡,故b的加速度a2=0;
对a,绳断后合力为F合=F1+mg=6mg=ma1,a1=6g方向竖直向下;故A错误,B正确.
CD、当绳断后,b与c受力不变,则F1=k△s1,△s1=$\frac{5mg}{k}$;同时:F=k△s2,所以:△s2=$\frac{3mg}{k}$.联立得3△l1=5△l2:故C错误,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查了牛顿第二定律的瞬时性的应用,解题重点区分绳和弹簧弹力的特点,注意加速度与受力的瞬时对应关系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{L}{{t}^{2}}$ | B. | $\frac{2L}{{t}^{2}}$ | C. | $\frac{{2(v}_{0}t+L)}{{t}^{2}}$ | D. | $\frac{{(v}_{0}t+L)}{{t}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若测得飞行器周期和火星半径R,可得到火星的质量 | |
| B. | 若测得飞行器周期和轨道半径r,可得到火星的质量 | |
| C. | 若测得飞行器周期和张角θ,可得到火星的质量 | |
| D. | 以上条件都不能单独得到火星的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小物块在斜面上运动时加速度大小为2.5m/s2 | |
| B. | 小物块在斜面上运动时加速度大小为0.4m/s2 | |
| C. | 小物块与该种材料间的动摩擦因数为0.5 | |
| D. | 由图可推断若小物块初速度继续增大,小物块的运动时间也随速度均匀增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球仍处于静止状态 | B. | 小球所受合力为10N | ||
| C. | 小球的加速度大小为8m/s2 | D. | 小球所受的摩擦力为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 机动车的类型 | 各检验项目和速度限值v/(km•h-1) | |||
| 空载检验的制动距离x/m | 满载检验的制动距离x/m | |||
| 20km•h-1 | 30km•h-1 | 20km•h-1 | 30km•h-1 | |
| 总质量<4.5t | ≤6.5 | ≤7.0 | ||
| 4.5t≤总质量≤12t的汽车和无轨电车 | ≤3.8 | ≤8.0 | ||
| 总质量>12t的汽车和无轨电车 | ≤4.4 | ≤9.5 | ||
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 乘客所受合外力可能竖直向下 | B. | 支持力可能大于重力 | ||
| C. | 受到向前(水平向左)的摩擦力作用 | D. | 可能处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在参考系1看来,2中的所有物理过程都变快了;在参考系2看来,1中的所有物理过程都变慢了 | |
| B. | 在参考系1看来,2中的所有物理过程都变快了;在参考系2看来,1中的所有物理过程也变快了 | |
| C. | 在参考系1看来,2中的所有物理过程都变慢了;在参考系2看来,1中的所有物理过程都变快了 | |
| D. | 在参考系1看来,2中的所有物理过程都变慢了;在参考系2看来,1中的所有物理过程也变慢了 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 9 月 4 日 21:15 指时间间隔,23.5km 指路程 | |
| B. | 9 月 4 日 21:15 指时刻,23.5km 指路程 | |
| C. | 9 月 4 日 21:15 指时间间隔,23.5km 指位移大小 | |
| D. | 9 月 4 日 21:15 指时刻,23.5km 指位移大小 |
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