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【题目】本文体现了作者的哪些情感?

【答案】①对工作的热情。在第一部分中,作者写到毕业、工作、脱产学习,“对中草药从好奇转化为热衷”。从此,在青蒿素研究的每一个阶段,作者都踏踏实实,以严谨认真的治学态度默默做着繁琐的工作,甚至亲身做志愿者,试验药物的安全性。这种对工作的热情,对事业的执着,对科研的奉献,是每一项科学创新的前提。

②对战胜困难取得成就的豪情。研究工作经历了种种困难:太多的中草药需要筛选,青蒿的实验结果难以重复,青蒿素的提取方法难以解决,青蒿素药片的效果难如人意,青蒿素的普及和传播困难重重……这些都不曾使作者沮丧和退却,反映了她战胜困难的勇气和自信。正因为经历了这么多的困难,作者才充满了成功的自豪之情,不管是文章开头写童年时没想到有一天会被国际科学界称颂,还是文末写到的梦想,都是这种自豪之情的直接体现。

③对团队的感激之情。文章写青蒿素的科研工作,时时处处不忘提到团队的作用,受命伊始有团队,临床试验有团队,普及传播有团队,研制衍生物有团队。这体现了实事求是的精神、心底无私的胸怀,表达了作者对伙伴的感激之情。

【解析】

此题考查理解作者情感的能力。解答此题要从题目入手,有时候,只看文章的题目,我们就已经能够大概确定作者所要表达的思想感情是什么了。从关键词句入手,文章的中心句、过渡句、总结句这些都是文章的关键性句子,还有多次反复出现的。从带感情色彩的语句入手,有的文章直接是直抒胸臆的,作者会特别明显地表达自己的思想感情。从主要内容入手,作者的思想感情,是通过文章内容表现出来的。

本题要求概括“本文体现了作者的哪些情感”,作者写到毕业、工作、脱产学习,“对中草药从好奇转化为热衷”。可见,体现了作者对工作的热情,对科研的奉献精神;作者在研究工作战胜了种种困难,体现了作者勇于战斗的豪情;作者写青蒿素的科研工作,时时处处不忘提到团队的作用,体现了作者对团队的感激之情。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】阅读材料

材料 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的,“整个自然界所有的行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5英尺的小动物竟然不顾这些法则,完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

据上述材料并结合所学知识,围绕近代西方思想文化运动与科学发展的关系这一主题写一篇小论文。(要求:观点明确,史论结合;论证充分;逻辑严密;表述清楚。)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】火箭发射升空,并成功将卫星送入预定轨道。则(  )

A.经典力学认为火箭的速度越大,长度越大

B.经典力学认为火箭的速度越大,质量越大

C.虽然卫星在轨速度高达3.1km/s,但经典力学依然可以精确描述其运动

D.经典力学也适用精确描述高速电子的运动及进行量子通信的研究

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】本文和一般的人物传记类文章有什么不同?请结合文章内容具体分析。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列叙述中正确的是(

A.离心运动是由于合力不足以提供向心力而引起的

B.离心运动的轨迹一定是直线

C.洗衣机的脱水筒是利用离心运动把湿衣服甩干的

D.汽车转弯时速度过大,会因离心运动造成交通事故

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于惯性的大小,下列说法中正确的是(

A.两个质量相同的物体,速度大的不容易停下来,所以,物体运动的速度越大,物体的惯性越大

B.推动静止的物体比推动正在运动的同一物体所需的力大,所以,物体在静止时的惯性大一些

C.在月球上容易把物体抛出,所以,同一物体在月球上的惯性比在地球上的惯性小一些

D.同一物体不论它处在什么运动状态中,也不论它处在什么环境中,只要物体的质量一定,物体的惯性也是一定的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】加来道雄成为一名物理学家的教育历程对你有怎样的启发?请就“兴趣与成才”写一段议论性的文字,300字左右。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】胡克定律是英国科学家胡克于1678年发现的。实际上早于他1500年前,我国东汉时期的经学家和教育家郑玄就提出了与胡克定律类似的观点,他在为“量其力,有三钧”作注解时写到:“假令弓力胜三石,引之中三尺,驰其弦,以绳缓擐之,每加物一石,则张一尺。”郑玄的观点表明,在弹性限度内(  )

A.弓的弹力与弓的形变量成正比

B.弓的弹力与弓的形变量成反比

C.弓的弹力与弓的长度成正比

D.弓的弹力与弓的长度成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

2018年4月2日,教育部制定印发了《高等学校人工智能创新行动计划》,其中提到发展目标:

到2020年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破,人才培养和科学研究的优势进一步提升,并推动人工智能技术广泛应用。

到2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得一批具有国际重要影响的原创成果,部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平,有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。

到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。

(摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》)

材料二:

2018年6月8日,教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动计划》,在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时,相关负责人说:支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,深入论证并确定人工智能学科内涵,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”(2.0版),积极开展“新工科”研究与实践,重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,探索“人工智能+X”的人才培养模式。鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设,推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程;将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制,并通过增量支持和存量调整,稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构,加大人工智能领域人才培养力度。此外,还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育;不断优化完善专业学科建设,构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系;鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放,建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台,积极参与科普工作。

(摘编自中国政府网)

材料三:

2018年6月10日,在江汉大学举行的高校招生咨询会上,人工智能成了家长和考生最关注的专业之一,多数家长看好它的就业和薪资前景。

《长江日报》记者发现,大数据、机器人工程成为高校爆款专业,教育部在高校设置此类专业时非常积极主动。在湖北2018年新增数据科学与大数据技术专业的高校里,除了武汉大学和华中科技大学,中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学双一流高校全部“集体上线”。

省属高校中,湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学2018年新增数据科学与大数据技术专业,武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。

作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要,增加了大数据、智能制造专业方向;武汉商学院2017年成立了湖北省首个机器人工程本科专业。

部分民办高校也十分敏感,武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技术专业,武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。

那么,如何培养人工智能人才?中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为,人工智能人才一定是交叉学科人才,培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算机科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些基础学科知识,到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副院长杨维明认为,人工智能人才可以结合项目进行培养。

(摘编自《长江日报》)

1下列对材料一相关内容的理解,不正确的一项是( )

A.2020年,适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成,人工智能技术已经得到广泛应用。

B.2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量方面成效显著,并在我国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。

C.2030年,中国要建设世界主要人工智能创新中心,要跻身创新型国家前列,高校在技术和人才方面,要发挥核心力量作用。

D.《行动计划》的目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出,具有很强的指导意义,同时也凸显了人工智能发展的前景。

2下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )

A.如果计划得以顺利实施,那么,2030年,高校将成为引领新一代人工智能发展的人才高地,我国也因此走在了创新型国家的前列。

B.高校要努力构建多层次教育体系,开放人工智能教学、科研资源,积极参与人工智能科普工作。

C.大数据、机器人工程成为高校爆款专业,与人工智能本身的发展前景有关,同时,教育部出台的《高等学校人工智能创新行动计划》也为家长的选择增加了底气。

D.培养人工智能人才一定要打牢基础,所以,专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识。

3教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措?请结合材料二简要概括。

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