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如图所示,一人站在电梯中的体重计上,随电梯一起运动.下列各种情况中,体重计的示数最大的( )

A.电梯匀减速上升,加速度的大小为1.0 m/s2

B.电梯匀加速上升,加速度的大小为1.0 m/s2

C.电梯匀减速下降,加速度的大小为0.5 m/s2

D.电梯匀加速下降,加速度的大小为0.5 m/s2

练习册系列答案
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A. 小球A可能受到2个力的作用

B. 小球B可能受到3个力的作用

C. A、B的质量之比为1∶tanθ

D. 绳子对A 的拉力等于对B的拉力

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利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.所用的钩码每只的质量为30 g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)

记录数据组

1

2

3

4

5

6

钩码总质量(g)

0

30

60

90

120

150

弹簧总长(cm)

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

11.52

(1)实验需要的器材,除铁架台、弹簧、钩码若干、坐标纸、重垂线、铅笔之外,还需要的一件器材是_____________.

(2)根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线.

(3)根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为______N/m.(保留两位有效数字)

(4)某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图线仍然没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因是___________.

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C.物体之间普遍存在相互吸引力

D.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反

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(1)小球在斜面上的加速度大小

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A.加速度大小之比为3∶1

B.位移大小之比为1∶2

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D.平均速度大小之比为1∶1

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在如图所示的实验装置中,充电后的平行板电容器的A极板与灵敏的静电计相接,极板B接地,则:

(1)若极板B稍向上移动一点,则将观察到静电计指针偏角_______(填“变大”、“变小”或“不变”),此实验说明平行板电容器的电容随 而增大;

(2)若极板B稍向左移动一点,则将观察到静电计指针偏角_______(填“变大”、“变小”或“不变”),此实验说明平行板电容器的电容随 而增大。

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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时,采用了如图甲所示的实验方案。操作如下:

(1)平衡摩擦力时,若所有的操作均正确,打出的纸带如图乙所示,应________(填“减小”或“增大”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹________为止。

(2)已知小车质量为M,盘和砝码的总质量为m,要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力,应该满足的条件是m________M(填“远小于”、“远大于”或“等于”)。

(3)图丙为小车质量一定时,根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立,则小车的质量M=________kg。

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