如图所示,一人站在电梯中的体重计上,随电梯一起运动.下列各种情况中,体重计的示数最大的( )
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A.电梯匀减速上升,加速度的大小为1.0 m/s2
B.电梯匀加速上升,加速度的大小为1.0 m/s2
C.电梯匀减速下降,加速度的大小为0.5 m/s2
D.电梯匀加速下降,加速度的大小为0.5 m/s2
科目:高中物理 来源:2017届河北省高三高补班上9.25周练物理试卷(解析版) 题型:选择题
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A. 小球A可能受到2个力的作用
B. 小球B可能受到3个力的作用
C. A、B的质量之比为1∶tanθ
D. 绳子对A 的拉力等于对B的拉力
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科目:高中物理 来源:2017届福建省三明市高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.所用的钩码每只的质量为30 g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)
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记录数据组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
钩码总质量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
弹簧总长(cm) | 6.00 | 7.11 | 8.20 | 9.31 | 10.40 | 11.52 |
(1)实验需要的器材,除铁架台、弹簧、钩码若干、坐标纸、重垂线、铅笔之外,还需要的一件器材是_____________.
(2)根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线.
(3)根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为______N/m.(保留两位有效数字)
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(4)某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图线仍然没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因是___________.
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科目:高中物理 来源:2017届福建省三明市高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有( )
A.力不是维持物体运动的原因
B.忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快
C.物体之间普遍存在相互吸引力
D.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一10月考物理试卷(解析版) 题型:简答题
小球在光滑水平面上做匀速直线运动3s后滑上一斜面,再经4s速度减为零,此时小球恰好滑到斜面的顶端,小球经过全程的总长为4m,求:
(1)小球在斜面上的加速度大小
(2)斜面的长度
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一10月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速直线运动,接着做匀减速直线运动,开到乙地刚好停止。其速度-时间图象如图所示,那么0~t和t~3t两段时间内( )
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A.加速度大小之比为3∶1
B.位移大小之比为1∶2
C.平均速度大小之比为2∶1
D.平均速度大小之比为1∶1
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科目:高中物理 来源:2016-2017西藏自治区拉萨中学高二上第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示的实验装置中,充电后的平行板电容器的A极板与灵敏的静电计相接,极板B接地,则:
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(1)若极板B稍向上移动一点,则将观察到静电计指针偏角_______(填“变大”、“变小”或“不变”),此实验说明平行板电容器的电容随 而增大;
(2)若极板B稍向左移动一点,则将观察到静电计指针偏角_______(填“变大”、“变小”或“不变”),此实验说明平行板电容器的电容随 而增大。
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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时,采用了如图甲所示的实验方案。操作如下:
(1)平衡摩擦力时,若所有的操作均正确,打出的纸带如图乙所示,应________(填“减小”或“增大”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹________为止。
(2)已知小车质量为M,盘和砝码的总质量为m,要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力,应该满足的条件是m________M(填“远小于”、“远大于”或“等于”)。
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(3)图丙为小车质量一定时,根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立,则小车的质量M=________kg。
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