【题目】图中虚线是用实验方法描绘出的某一静电场中的一簇等差等势线,若不计重力的带电粒子从a点射入电场后恰能沿图中的实线运动,b点是其运动轨迹上的另一点,则下列判断正确的是( )
A.b点的电势一定高于a点的电势
B.a点的场强一定小于b点的场强
C.带电粒子一定带正电
D.带电粒子在b点的电势能一定大于在a点的电势能
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【题目】如图所示的电路可将声音信号转化为电信号,该电路中右侧固定不动的金属板b,与能在声波驱动下沿水平方向振动的镀有金属层的振动膜a通过导线与恒定电源两极相接,若声源S沿水平方向做有规律的振动,则
A. a振动过程中,ab板间的电场强度不变
B. a振动过程中,ab板所带电量不变
C. a振动过程中,灵敏电流计中始终有方向不变的电流
D. a向右的位移最大时,ab两板所构成的电容器的电容量最大
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【题目】在水平向右的匀强电场中,有一质量为m、带正电的小球,用长为l的绝缘细线悬挂于O点,当小球静止时细线与竖直方向的夹角为,如图所示。现用力击打小球,使小球恰能在竖直平面内做圆周运动。试问:
(1)小球做圆周运动的过程中,在哪点速度最小?最小速度是多少?
(2)小球在哪点速度最大?最大速度为多少?
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【题目】如图所示的装置中,重4 N的物块被平行于斜面的细线拴在斜面上端的小柱上,整个装置保持静止,斜面的倾角为30°,被固定在测力计上,如果物块与斜面间无摩擦,装置稳定以后,当细线被烧断物块下滑时,与稳定时比较,测力计的读数(g=10 m/s2)( )
A.增加4 NB.增加3 NC.减少1 ND.不变
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【题目】如图所示,是某同学站在力板传感器上,做下蹲-起立的动作时记录的力随时间变化的图线,纵坐标为力(单位为牛顿),横坐标为时间.由图线可知,该同学的体重约为650 N,除此以外,还可以得到以下信息( )
A.该同学做了两次下蹲-起立的动作
B.该同学做了一次下蹲-起立的动作,且下蹲后约2 s起立
C.下蹲过程中人处于失重状态
D.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态
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【题目】某实验小组在研究检验电荷所受电场力跟所带电荷量的关系时,利用测得的数据画出A、B两点的F-q图象如图乙所示,O、A、B为x轴上的三点,位置关系如图甲所示,电场力的正方向与x轴正方向一致,但实验时忘记了验证场源电荷的电性,也忘记了记下场源电荷在x轴上的具体位置.请分析能否判断场源电荷的电性、大致位置及A、B两点电势高低.
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【题目】如图1所示,某同学设计了一个测量滑块与木板间的动摩擦因数的实验装置,装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上,木板上有一滑块,滑块右端固定一个动滑轮,钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连,放开钩码,滑块在长木板上做匀加速直线运动.
(1)实验得到一条如图2所示的纸带,相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可知,滑块运动的加速度大小是_____m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
(2)读出弹簧测力计的示数F,处理纸带,得到滑块运动的加速度a;改变钩码个数,重复实验.以弹簧测力计的示数F为纵坐标,以加速度a为横坐标,得到的图象是纵轴截距为b的一条倾斜直线,如图3所示.已知滑块和动滑轮的总质量为m,重力加速度为g,忽略滑轮与绳之间的摩擦.则滑块和木板之间的动摩擦因数μ=_____.
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【题目】利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系.
①做实验时,将滑块从图甲所示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2;用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离L,用游标卡尺测得遮光条宽度d,则滑块经过光电门1时的速度表达式V1=_______;滑块加速度的表达式a=_______.(以上表达式均用已知字母表示).如图乙所示,若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度,其读数为_________mm.
②在实验过程中,当改变小车质量M时,通过改变__________________________保证小车受到的合力大小不变.
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【题目】如图所示,电荷量为的带电粒子绕固定的带电荷量为的电荷以速度做顺时针方向的匀速圆周运动,粒子所在区间有垂直圆周所在平面、磁感应强度为B的匀强磁场,两电荷相距,则( )
A.若,B可能垂直纸面向里
B.若,B可能垂直纸面向外
C.若,B一定垂直纸面向里
D.若,B一定垂直纸面向外
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