【题目】在车站、机场,常用传送带运送旅客的货物。如图所示,当货物随传送带一起匀速运动时,下列关于货物受力的说法中正确的是( )
A. 货物所受摩擦力方向沿传送带向上
B. 货物所受摩擦力方向沿传送带向下
C. 货物受到三个力作用
D. 因货物与传送带相对静止,所以货物不受摩擦力。
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【题目】下列四个图中,所有的球都是相同的,且它们形状规则、质量分布均匀.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根线是沿竖直方向.关于这四个球的受力情况,下列说法中正确的是( )
A. 甲球受到两个弹力的作用
B. 乙球受到两个弹力的作用
C. 丙球受到两个弹力的作用
D. 丁球受到两个弹力的作用
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【题目】2015年12月,我国暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空进入高为5.0×102km的预定轨道.“悟空”卫星和地球同步卫星的运动均可视为匀速圆周运动.已知地球半R=6.4×103km.下列说法正确的是( )
A. “悟空”卫星的线速度比同步卫星的线速度小
B. “悟空”卫星的角速度比同步卫星的角速度小
C. “悟空”卫星的运行周期比同步卫星的运行周期小
D. “悟空”卫星的向心加速度比同步卫星的向心加速度小
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【题目】为“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示的实验装置,请回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是(______)
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
(2)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大.他所得到的a-F关系是图2中的哪条图线(______)(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).
(3)在实验中,有同学得到一条打点的纸带,取打点清晰部分做如下标记,如图所示,已知相邻计数点间还有4个点没有画出来,打点计时器的电源频率为50Hz,则小车加速度的大小为____m/s2。(结果保留3位有效数字)
(4)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为__________.
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【题目】如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10 N,F2=2 N.,则下列说法正确的是( )
A. 若撤去F1,物体受的摩擦力一定为2 N,方向向右
B. 若撤去F1,物体有可能滑动
C. 若撤去F2物体受的摩擦力为一定为10N,方向向左
D. 若撤去F2物体一定会滑动
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【题目】甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,在t=0时,甲车和乙车的位置齐平(可看作同一位置),它们的速度一时间图象如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲先做匀速运动后做匀减速运动
B. 在第20 s末,甲、乙的速度大小相等
C. 在第30 s末,甲、乙相距100 m
D. 在第30 s末,甲、乙的位置再次齐平
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【题目】某实验小组想测试两种材料的导电性能,他们将这两种材料加工成厚度均匀、横截面为正方形的几何体,分别如图甲、乙所示,经测试发现,材料甲沿ab、cd两个方向的电阻相等,材料乙沿ef方向的电阻大于沿gh方向的电阻,关于这两种材料,下列说法中正确的是( )
A. 材料甲一定是晶体
B. 材料甲一定是非晶体
C. 材料乙一定是单晶体
D. 材料乙一定是多晶体
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【题目】如图所示,足够长的气缸竖直放置,其横截面积S=1×10-3m2,气缸内有质量m=2kg的活塞,活塞与气缸壁之间密封良好,不计摩擦.开始时活塞被销钉K固定于图示位置,离缸底L1=12cm,此时气缸内被封闭气体的压强p1=1.5×105Pa,温度T1=300K.大气压p0=1.0×105Pa,取重力加速度g=10m/s2.
(1)现对密闭气体加热,当温度升到T2=400K时,其压强p2多大?
(2)此后拔去销钉K,活塞开始向上运动,当它最后静止在某一位置时,气缸内气体的温度降为T3=360K,则这时活塞离缸底的距离L3为多少?
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【题目】在用自由落体法“探究动能定理”的实验中,
(1)为完成此实验,除了图1中所给的器材,以下所列器材中必需的有______ .(填字母)
A.毫米刻度尺B.秒表C.天平D.低压交流6V电源
(2)图2为实验打下的纸带,纸带上的点都是连续打下的点.已知打点计时器所用交流电源周期为T,重力加速度为g.量得A、B、C各点到起点O(打下的第一个点)的长度分别是h1、h2、h3.已知重锤质量为m,从起点O到B点重锤所受重力做功WG= ______ ,动能增加量△EK= ______ .(用题中所给字母表示)
(3)在实验中,WG和△EK增并不严格相等,产生误差的主要原因是______ .
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