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    某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。频闪仪每隔0.05s 闪光一次，用毫米刻度尺测得相邻两个时刻小球上升的高度分别为s1=26.3cm，s2=23.68cm，s3=21.16cm，s4=18.66cm，s5=16.04cm，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表所示（当地重力加速度g=9.80m/s2，小球质量m=0.10kg）：

    时刻




    速度（m/s）
    		 
    		4.48
    		3.98
    		3.47

    （1）上面测量高度的五个数据中不符合有效数字读数要求的是    段，应记作        cm；
    （2）由频闪照片上的数据计算t2时刻小球的速度＝__________m/s；(计算结果保留三位有效数字）
    （3）从t2到t5时间内，重力势能增量＝_________J，动能减少量＝________J；（计算结果保留三位有效数字）
    （4）在误差允许的范围内，若与近似相等，从而验证了机械能守恒定律。由上述计算所得_____（选填“>”、“<”或“＝”），造成这种结果的主要原因是                        。

    （1）s1 26.30（2）5.00（3）0.622  0.648（4）<  上升过程中有空气阻力做负功 (或受到空气阻力)

    解析试题分析：（1）从题中可得测量工具是毫米刻度尺，所以在有效数值要求上错误了，应记做26.30cm
    （2）做匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该过程中的平均速度，所以有：
    （3）根据重力做功和重力势能的关系有：
    ，
    （4）．由于纸带和打点计时器的摩擦以及空气阻力的存在，导致动能减小量没有全部转化为重力势能，
    考点：验证机械能守恒定律

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用图所示的电路测绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性图线。
    ①连好电路后，开关闭合前，图中滑动变阻器R的滑片应置于         (填“a端”或“b端”）。
    ②闭合开关，沿某方向移动滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为        。

    A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．电流表断路D．滑动变阻器断路

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）某同学用图所示装置来验证动量守恒定律，实验时先让a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下痕迹，重复10次；然后再把b球放在斜槽轨道末端的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．回答下列问题：

    （1）在安装实验器材时斜槽的末端应           。
    （2）小球a、b质量ma、mb的大小关系应满足ma    mb，两球的半径应满足ra     rb（选填“＞”、“＜”或“=”）。ma＞mb
    （3）本实验中小球落地点的平均位置距O点的距离如图10所示，这时小球a、b两球碰后的平均落地点依次是图10中水平面上的       点和        点。
    （4）在本实验中结合图10，验证动量守恒的验证式是下列选项中的            。
    A．    B．    C．
    （5）经测定，ma=45.0g，mb=7.5g，请结合图分析：碰撞前、后ma­的动量分别为p1与p1′，则p1∶p1′=    （保留分式）。有同学认为，在该实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的水平距离增大。请你用已知的数据，分析和计算出被碰小球mb平抛运动水平距离的最大值为       。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    ①小翔利用如图甲所示的装置，探究弹簧弹力F与伸长量△l的关系，由实验绘出F与△l的关系图线如图乙所示，该弹簧劲度系数为               N/m。

    ②小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”。用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后。其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：

    A．如图丙，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
    B．卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧称将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的
    及两弹簧称相应的读数。图丁中B弹簧称的读数为N；
    C．小丽在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示，请在图戊中作出FA、FB的合力F’；
    D．已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图戊所示，观察比较F和F’，得出结论。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：

    （1）接通电源与让纸带(随物体)开始运动，这两个操作的时间关系应当是(   )
    A、先接通电源，后释放纸带           B、先释放纸带，后接通电源
    C、释放纸带的同时接通电源           D、先接通电源或先释放纸带都可以
    （2）关于打点计时器打点时间间隔的长短，三位同学各自发表了自己的看法，其中正确的是(   )
    A、电源电压越高，通过的电流越强，打点速度就会越快，每打两个点的时间间隔就会越短
    B、手拉纸带速度越大，纸带运动越快，打点速度就会越快，每打两个点所需时间间隔就会越短
    C、打点计时器每打两个点的时间间隔由电源的频率决定，与电源电压和纸带的速度无关
    D、以上都不对
    （3）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处（填两处）：
    a.                                                 
    b.                                                 
    （4）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带，每五个记时点取一个计数点。相连两点的时间间隔为          s，由图中的数据可算得小车的加速度a为         m/s2.

    （5）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示

    实验次数
    		加速度
    a/ m·s－2
    		小车与砝码总质量
    m/kg
    		小车与砝码总质量的倒数
    m－1 /kg－1
    1
    		0.29
    		0.20
    		5.0
    2
    		0.25
    		0.25
    		4.0
    3
    		0.22
    		0.30
    		3.3
    4
    		0.18
    		0.35
    		2.9
    5
    		0.16
    		0.40
    		2.5
    请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示为“用双缝干涉测光的波长”实验装置图。实验时如果将绿色滤光片换为红色滤光片，在毛玻璃屏上观察到的相邻亮条纹间距将         （填“不变”、“变大”或“变小”）。某次实验中，已知双缝间距为0.20mm，双缝到屏的距离为700mm，测得相邻亮条纹间距为2.17mm，则滤光片透过的这种单色光的波长为_________m（结果保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （14分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1．00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器．烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号。如图乙所示．设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0 mm、50.0 mm、74.0mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200 r／min”字样。根据以上内容回答下列问题。

    （1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T=    s．
    （2）根据图乙所给的数据可知：毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度=    m/s；画下记号“6”时，圆柱棒下落的速度=     m/s；在毛笔画下记号“3”到画下记号“6”的这段时间内，棒的动能的增加量为      J，重力势能的减少量为    J．
    由此可得出的结论是：                         (g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用图甲所示的实验器材探究感应电流产生的条件.①在图甲中以笔画线代替导线完成未连接的部分电路.②当闭合开关时，发现电流计指针向右偏，保持开关闭合，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，指针将向     偏（选填“右”或“左”）.

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    (4分)某同学使用游标为10个小等分刻度的游标卡尺测量一物体的尺寸，得到图中的游标卡尺的读数，由于遮挡，只能看到游标的后半部分，图中游标卡尺的读数为             mm；

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