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    15．假设汽车紧急刹车后所获得的加速度大小为10m/s2，当汽车以20m/s的速度行驶时，突然刹车，经3s滑行的距离约为（　　）
    A．60mB．30mC．20mD．15m

    分析 根据速度时间求得汽车刹车的时间，再根据位移时间关系求得刹车后的位移．

    解答 解：取初速度方向为正方向，则加速度a=-10m/s2
    根据速度时间关系可得汽车停车时间为：$t=\frac{0-20}{-10}s=2s$
    所以汽车刹车后3s滑行的位移实为2s内匀减速运动的位移即：${x}_{3}={x}_{2}=20×2+\frac{1}{2}×（-10）×{2}^{2}m=20m$
    故选：C．

    点评 汽车刹车类问题主要注意以下两点：一是加速度的取值与速度取值正负相反，二是注意汽车停车时间，不要死套公式得出错误结论．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．观测人造卫星的运动是测量地球质量的重要方法之一，如果已知人造卫星绕地球做匀速圆周运动的周期为T，轨道半径为r，引力常量为G，则可求出地球的质量为（　　）
    A．$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$B．$\frac{4{π}^{2}{r}^{2}}{G{T}^{2}}$C．$\frac{4{π}^{2}r}{G{T}^{2}}$D．$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GT}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．以下关于电磁感应的说法中正确的是（　　）
    A．线圈中磁通量变化越快，产生的感应电动势越大
    B．线圈中磁通量增加时，感应电动势数值增大，线圈中磁通量减少时，感应电动势数值减小
    C．感应电流的磁场方向，总是与引起感应电流的磁场方向相反
    D．感应电流的磁场方向，总是与引起感应电流的磁场方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示是两个金属导体的I-U图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．将两导体并联，Q获得的功率较大B．将两导体并联，Q分得的电压较高
    C．将两导体串联，Q分得的电压较低D．将两导体串联，通过Q的电流较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．位置固定的点电荷A和B之间的距离为15cm，分别带有+16q和+q的电量，现有第三个点电荷C放在AB连线之间处于平衡，求C与A的距离是多少cm？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h．某小组同学对实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案．
    A．用刻度尺测出物体下落高度h，用打点间隔数测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v．
    B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v=$\sqrt{2gh}$，计算出瞬时速度v．
    C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$，计算得出高度h
    D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时，纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v．
    （1）以上方案中只有一种正确，正确的是D （填入相应的字母）
    （2）在该实验中，有几个注意点，以下描述正确的是ABC
    A．为减小摩擦阻力，需要调整打点计时器的限位孔，使它在同一竖直线上
    B．可以选用质量很大的重锤，先用手托住，等计时器通电后再释放重锤
    C．只有选第1、第2两打点间隔约2mm的纸带才代表打第1点时的速度为零
    D．实验结果如果正确合理，得到的动能增加量应略大于重力势能的减小量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．利用如图所示的装置可以做力学中的很多实验，已知小车质量为M，钩码质量为m．
    （1）如果利用此装置探究小车的动能与合力做功的关系，为了便于测量，需要让钩码的重力近似等于小车所受合力．为了让近似尽可能准确，需要做到以下三点：
    ①在不挂钩码，连接纸带（填“连接”或“不连接”）的情况下倾斜木板，平衡摩擦；
    ②调节滑轮高度，让细线与木板平行（填“木板”或“实验台”）；
    ③M远大于m．
    （2）如果利用此装置来验证小车与钩码组成的系统机械能守恒，为尽可能减少小车所受摩擦力对实验的影响，则小车质量M和钩码质量m应满足关系M远小于m（填“远大于”、“等于”或“远小于”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，细杆的一端与小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动，现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点．则杆对球的作用力可能是（　　）
    A．a处为拉力，b处为支持力B．a处为拉力，b处为拉力
    C．a处为拉力，b处无作用力D．a处为支持力，b处为拉力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．作用于同一点的两个力，大小分别为F1=5N，F2=4N，这两个力的合力F与F1的夹角为θ，则θ不可能为（　　）
    A．30°B．45°C．53°D．60°

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